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教师招考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

4.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

5.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）

A.地方

B.中央

C.社会力量

D.学生家长

7.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术的发明

C.创造性地运用教育规律

D.探索未知领域

8.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是（）。

A.演示法

B.实验法

C.实习作业法

D.讨论法

9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

10.学校教育中最基本的活动是（）。

A.德育

B.班级活动

C.教研活动

D.教学

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于教育活动基本要素的有（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

2.义务教育的基本特征有（）。

A.强制性

B.免费性

C.普及性

D.基础性

3.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

4.教学过程的基本阶段有（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

5.我国中小学常用的教学方法有（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

E.练习法

6.德育的途径主要有（）。

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

E.班主任工作

7.班级管理的功能有（）。

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于合理开支班费，学会财务管理

8.影响个体身心发展的主要因素有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

9.新课程改革的具体目标有（）。

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

E.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

10.教师的教育机智主要表现为（）。

A.因势利导

B.随机应变

C.对症下药

D.掌握教育时机和分寸

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

2.只要有教育，就有教育学。（）

3.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.德育过程即品德形成过程。（）

6.班级就是班集体。（）

7.教师的根本任务是教书育人。（）

8.教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现。（）

9.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

10.新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的文化功能。

教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化的功能。它能将文化代代相传，促进文化交流，去粗取精，并推动文化创新。

2.简述教师劳动的特点。

教师劳动具有复杂性和创造性，要处理多样工作并灵活教学；连续性和广延性，工作时间和空间不固定；长期性和间接性，人才培养周期长且通过学生成果间接体现价值；主体性和示范性，自身言行是重要教育手段。

3.简述教学过程的基本规律。

包括间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相统一。教学要兼顾直接与间接经验，促进知、智、德共同发展，协调师生作用。