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高频精选：厦大护理考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪项不属于护理程序的步骤？

A.评估

B.诊断

C.治疗

D.实施

2.护理学的四个基本概念不包括？

A.人

B.环境

C.健康

D.医疗

3.护理的核心是？

A.照顾

B.治疗

C.康复

D.教育

4.患者角色适应中，否认自己患病属于？

A.角色行为缺如

B.角色行为冲突

C.角色行为减退

D.角色行为强化

5.压力源中属于心理社会因素的是？

A.疾病

B.噪音

C.人际关系紧张

D.药物副作用

6.下列哪项是护理伦理基本原则？

A.自主原则

B.隐私原则

C.保密原则

D.尊重原则

7.临终关怀的宗旨是？

A.延长生命

B.缓解痛苦

C.治疗疾病

D.恢复健康

8.护理质量控制的关键环节是？

A.计划

B.实施

C.检查

D.处理

9.护士在执行医嘱时不正确的做法是？

A.准确无误

B.及时执行

C.随意更改

D.核对清楚

10.健康教育的最终目的是？

A.传授知识

B.改变行为

C.提高认识

D.增进健康

答案：1.C2.D3.A4.A5.C6.A7.B8.C9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理工作方式包括？

A.个案护理

B.功能制护理

C.小组护理

D.责任制护理

2.护士的权利包括？

A.获得工资报酬

B.享受福利待遇

C.参加培训

D.获得表彰奖励

3.影响人际沟通的因素有？

A.信息发出者

B.信息接收者

C.沟通渠道

D.沟通环境

4.护理评估资料的来源有？

A.患者

B.家属

C.医生

D.病历

5.患者常见的心理反应有？

A.焦虑

B.恐惧

C.抑郁

D.愤怒

6.医院感染的传播途径包括？

A.接触传播

B.空气传播

C.飞沫传播

D.共同媒介传播

7.护理质量管理的特点有？

A.广泛性

B.程序性

C.协同性

D.连续性

8.护理安全管理的措施包括？

A.建立安全管理制度

B.加强安全教育

C.规范护理行为

D.完善护理记录

9.健康教育的方法有？

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.角色扮演法

10.护理科研的基本程序包括？

A.选题

B.查阅文献

C.科研设计

D.论文撰写

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.护理是一门独立的科学，与医疗无关。（）

2.整体护理就是责任制护理。（）

3.患者的隐私权就是个人信息保密。（）

4.护理诊断等同于医疗诊断。（）

5.护士在紧急情况下可执行口头医嘱。（）

6.健康教育就是卫生宣传。（）

7.医院感染只发生在住院患者。（）

8.护理质量控制就是检查护理工作。（）

9.护理科研可有可无。（）

10.护士与患者沟通时应保持微笑。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述护理程序的五个步骤。

评估、诊断、计划、实施、评价。

2.简述护士的义务。

遵守法律法规规章和诊疗技术规范；履行岗位职责；保护患者隐私；参与公共卫生和疾病预防控制工作等。

3.简述患者健康教育的内容。

疾病相关知识、治疗方法、饮食运动指导、用药注意事项、康复保健知识等。

4.简述护理安全管理的重要性。

保障患者安全，减少护理差错事故，提高护理质量，维护医院正常秩序，提升患者满意度。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高护士的沟通能力？

加强沟通技巧培训，提高语言表达和倾听能力；注重非语言沟通；了解不同文化背景；建立良好护患关系；定期进行沟通效果评估与改进。

2.怎样做好医院感染的预防与控制？

加强医院感染知识培训；严格执行消毒隔离制度；规范无菌操作；加强环境管理；合理使用抗生素；做好医疗废物处理；监测与及时处理感染病例。

3.阐述护理科研对护理学科发展的意义。

推动护理学科进步，提高护理质量，培养专业人才，解决临床问题，促进护理理论与实践结合，提升护理专业地位。

4.如何提升护理质量？

加强护理人员培训，提高专业素质；完善护理质量管理体系；规范护理行为；加强环节质量控制；关注患者需求；持续改进护理工作。