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生成式人工智能助力电类专业实验教学改革探索

引言

随着生成式人工智能在电类课程设计中的深入应用，数据隐私和安全问题成为亟需解决的挑战。学生的学习数据、成绩信息等个人数据的收集和使用需要严格遵守隐私保护规定。如何平衡智能化教学与数据保护，是未来人工智能在教育领域应用中的重要问题。

AI的应用不仅限于课程评估，还可以通过数据分析对课程进行持续优化。通过对不同学期、不同班级学生的学习数据进行比对，生成式人工智能可以识别出哪些教学方法、哪种内容安排最能提升学生的学习效果，并给出优化建议。这种基于大数据的课程优化能够实现教学内容的精细化管理，确保每门课程