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融合STEAM教育的初中3D打印技术课程体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨融合STEAM教育的初中3D打印技术课程体系构建，分析其背景、意义及实施策略。通过梳理现有教育理念与3D打印技术发展现状，提出构建具有实践性、创新性、趣味性的课程体系，为我国初中阶段创新教育提供理论支撑。

关键词：STEAM教育；3D打印技术；初中课程体系；构建研究

一、背景分析

（一）我国教育改革背景下，初中阶段创新教育的需求

1.教育理念的转变：随着我国教育改革的深入推进，教育理念发生了重大变革。从过去注重知识传授，转向注重学生能力的培养，尤其是创新能力的提升。在这一背景下，初中阶段创新教育显得尤为重要。

2.