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课程概述主讲人：严志善

结构力学

结构力学

结构力学

结构力学

结构力学

结构力学

结构力学重要成果随着现代工程技术的飞速发展，各类工程结构日益复杂，对结构力学的要求也愈发严苛。工程师们需要借助结构力学的原理和方法，精准地分析结构的受力情况，预测其变形趋势，从而确保结构在各种复杂工况下都能安全可靠地运行。《结构力学》课程正是为了满足这一需求而开设，致力于培养学生扎实的结构力学基础，使其具备解决实际工程问题的能力。

基本信息课程设计课程建设课程实施教学环境教学效果特色创新结构力学

基本信息《结构力学》是一门面向道路与桥梁工程专业的专业基础核心课程，通常在大学第三学期开设，总学时为48课时，学分为3分。在专业课程体系中占据着承上启下的重要地位，是连接基础课程与专业课程的桥梁。

基本信息在课程体系中，《结构力学》前接《高等数学》《理论力学》《材料力学》等专业基础课程，这些先修课程为学生学习《结构力学》奠定了必要的数学和力学基础。后续则与《混凝土结构设计原理》《钢结构设计原理》《土木工程施工》等专业核心课程紧密相连，为学生深入学习专业知识提供理论支撑。

基本信息后续则与《混凝土结构设计原理》《钢结构设计原理》《土木工程施工》等专业核心课程紧密相连，为学生深入学习专业知识提供理论支撑。主要目标岗位包括结构工程师、土木工程师、机械结构设计师等，这些岗位都对结构力学知识有着较高的要求。

基本信息课程选用的主要教材是由知名专家精心编写的结构力学，教材内容系统全面，深入浅出，不仅涵盖了结构力学的基本理论和方法，还融入了大量的实际工程案例，便于学生理解和应用。

基本信息课程团队实力雄厚，团队共有5人，其中教授1人，副教授3人，讲师1人组成，双师型教师占比达到40%。多位具有丰富企业工作经验的教师，将实际工程中的经验和案例带入课堂，使教学内容更加贴近实际。这是一支教学经验丰富、专业素养过硬、结构合理的优秀教学团队。

基本信息团队教师在教学和科研方面都取得了丰硕的成果。近年来，课程负责人及团队教师主持和参与省级以上精品课程建设3项，编写出版多部具有影响力的教材。在科研方面，主持和参与省级及以上科研项目4余项，发表高水平学术论文5余篇。同时，积极指导学生参加各类学科竞赛和创新创业项目，学生在比赛中屡获佳绩，获得省级以上奖项5余项，充分展示了团队的教学和指导水平。

课程设计《结构力学》课程以行业规范为指导，紧密围绕专业人才培养目标进行建设。旨在培养学生具备扎实的结构力学基本理论和方法；能够熟练运用所学知识分析和解决实际工程中的结构力学问题，同时具备良好的工程素养和创新精神，为未来从事相关工程领域的工作打下坚实的基础。

课程设计课程内容以实际工程中的结构分析流程为线索，以各类典型结构为载体，以解决实际工程问题为驱动，重构教学内容。课程内容涵盖了从结构的几何组成分析、静定结构的受力分析、超静定结构的求解，到结构的位移计算、动力分析等多个方面，同时融入了最新的行业标准和规范，以及相关的工程伦理和职业道德教育。

课程建设课程建设经历了长期的筹备和实践。前期通过广泛的行业调研和企业需求分析，了解市场对结构力学人才的要求，明确课程的教学目标和内容。在此基础上，制定了科学合理的课程标准，构建了完善的课程体系。积极开展课程资源建设，包括录制高质量的教学视频、编写详细的电子教案、制作丰富的教学课件、整理大量的工程案例库等。

课程建设在此基础上，制定了科学合理的课程标准，构建了完善的课程体系。积极开展课程资源建设，包括录制高质量的教学视频、编写详细的电子教案、制作丰富的教学课件、整理大量的工程案例库等。目前，《结构力学》课程已成为校级精品课程，并正在积极申报省级精品课程。课程资源已上线学校的在线教学平台，供学生随时学习和交流。

课程建设详细讲解知识点的教学视频，让学生可以随时随地进行学习；生动形象的动画演示，帮助学生理解抽象的力学概念；丰富的工程案例库，涵盖了建筑、桥梁、机械等多个领域，让学生了解结构力学在实际工程中的应用；在线测试、讨论区、作业系统等互动功能，方便学生及时检验学习效果，与教师和同学进行交流互动。

课程建设学校高度重视课程建设，出台了一系列政策支持和激励措施。设立了专项课程建设基金，为课程资源开发、教学改革研究等提供资金保障。建立了完善的教学质量评价体系，对课程建设和教学效果进行定期评估和反馈，激励教师不断改进教学方法和内容，提高教学质量。

课程实施采用线上线下混合式教学模式，充分利用现代信息技术手段，提高教学效果。线上，学生通过学校的在线教学平台进行自主学习，观看教学视频、完成在线测试、参与讨论区交流等。线下，通过课堂讲授、小组讨论、案例分析、实验操作等环节，加深学生对知识的理解和应用。

课程实施?课前：教师通过在