基于主题搜索的计算机虚拟仿真实验教学资源智能共享方法.pdfVIP

第2期无线互联科技No.2

2025年1月WirelessInternetScienceandTechnologyJanuary,2025

基于主题搜索的计算机虚拟仿真实验教学资源智能

共享方法

唐洁,范辉

(甘肃农业大学信息科学技术学院,甘肃兰州730070)

摘要:虚拟仿真实验教学资源共享方法直接分类共享资源,未提取教学资源特征,导致共享资源利用

效率较低,为此,文章提出基于主题搜索的智能共享方法。首先,构建智能数据库,整合数据并精准分

类管理。设计教学资源调度模型,利用主题搜索技术实现资源均衡高效分配。随后,智能提取资源特

征,减少冗余,提升信息密度,并构建分类体系系统化资源。最后,通过结合云计算,建立智能身份认

证框架,保障数据安全共享。实验表明,基于主题搜索的计算机虚拟模拟共享可减少共享时间、提高

共享效率并增强用户体验。

关键词:主题搜索;资源共享;智能共享;数据库

中图分类号:G642文献标志码:A

0引言特征划分,最终达成教学资源的智能匹配与高效

随着网络技术的发展与社会智能化转型,线上教共享。

学模式蓬勃兴起。在此背景下,基于人工智能的线上1.1建立资源数据库

教学资源共享技术成为研究热点,特别是基于主题搜为构建智能化计算机虚拟仿真实验教学资源云

索的计算机虚拟仿真实验教学资源智能共享方法分平台,提出基于云计算的整合上传与云端处理方案。

类领域。人工智能技术不仅能为教学活动提供高仿该方案集成多源定位信息,上传至云端资源库,为后

真教学场景,还可灵活应对学生的多样需求,超越传续智能化处理与共享提供支持。此过程中的数据传

统教学局限,激发创新思维。此外,人工智能技术模输效率遵循特定的数学模型,如式(1)所示:

拟多感官智能感知的能力,丰富了学生在学习过程中w2

a(s)=2