部编版新课标拓展型学习任务群活动设计七年级语文上册《西游记》整本书阅读精讲精练（教师版）.pptxVIP

前言《西游记》作为中国四大名著之一，具有极高的文学价值和艺术成就。它讲述了唐僧师徒西天取经的故事，展现了中华民族的文化和精神。ghbygdadgsdhrdhad

七年级语文上册《西游记》整本书阅读精讲精练本课程旨在引导学生深入理解《西游记》的文学价值，并结合课文内容进行精讲精练。课程设计注重互动性，鼓励学生积极参与，并提供丰富的拓展性学习任务，提升学生阅读能力和分析能力。

课程目标提升阅读能力培养学生独立阅读能力，提高阅读效率和深度，掌握阅读技巧，提升阅读理解水平。增强语文素养通过阅读经典作品，理解中华优秀传统文化，提升语文素养，提高语言表达能力，增强文化自信。促进综合发展鼓励学生积极思考，探索问题，激发学习兴趣，促进学生思维能力、批判性思维能力和创造性思维能力的发展。

课程内容概述11.导读介绍《西游记》的创作背景、作者、主要人物、故事情节等。22.精讲精练选取经典章节，进行深入解读和练习，帮助学生理解文本内容和写作技巧。33.拓展延伸结合课文内容，拓展相关知识，引导学生进行更深入的思考和探究。44.任务设计设置多元化的拓展性学习任务，激发学生的学习兴趣和创造力。

整本书阅读的意义和价值培养阅读兴趣通过整本书阅读，学生能够深入理解故事情节，体会人物性格，增强对文学作品的兴趣和热爱。提升语文素养整本书阅读能够帮助学生积累语言素材，提高阅读理解能力，写作表达能力和语言运用能力。促进思维发展整本书阅读能够引导学生思考作品的主题和意义，锻炼逻辑思维能力，提高批判性思维能力。促进个性成长通过整本书阅读，学生能够接触不同的思想观念，体会不同的文化背景，促进自身个性发展和价值观形成。

整本书阅读的难点和挑战文本量大《西游记》篇幅较长，内容丰富，学生需要投入较多时间和精力才能完成阅读。教师需要合理安排阅读进度和任务，帮助学生克服阅读障碍，提高阅读效率。语言难度高《西游记》语言生动形象，但同时也包含大量的文言文和方言词汇，给学生理解带来一定困难。教师可以引导学生借助词典、注释等工具进行学习，并通过解释和举例来帮助学生理解难懂的语言。

整本书阅读的教学策略文本细读引导学生深入解读文本，分析人物形象、情节发展、主题思想等，培养学生的深度阅读能力。拓展探究鼓励学生进行自主探究，结合相关资料和背景知识，进行跨学科的联想和思考，拓展文本的内涵和外延。小组合作鼓励学生进行小组合作学习，共同探讨问题，分享见解，提升学生沟通能力和团队合作精神。多元评价采用多元化的评价方式，例如课堂表现、作业完成、项目成果等，关注学生的学习过程和学习成果。

第一单元：《西游记》导读本单元旨在带领学生走进《西游记》的奇妙世界，感受这部经典名著的魅力。通过导读，学生将了解《西游记》的创作背景、作者简介、故事梗概以及主要人物的特点。1了解作品作品背景、作者2人物介绍主要人物、性格特点3故事梗概主要情节、故事情节本单元的学习目标是帮助学生建立对《西游记》的整体理解，为后续的精讲精练打下基础。

第二单元：《大圣归来》精讲精练文本解读深入分析影片文本，理解故事情节和人物形象，体会影片的主题和寓意。影像分析探究影片的视觉语言，分析镜头运用、场景设计、音乐效果等，感受影片的艺术魅力。主题探讨围绕“大圣归来”的主题，开展深入讨论，探讨影片反映的社会问题和文化现象。创作实践以影片为素材，进行二次创作，如绘画、写作、表演等，锻炼学生的创造力。

第三单元：《孙悟空三打白骨精》精讲精练1文本解读深入分析文本细节，例如人物对话、场景描写等，引导学生理解孙悟空的机智勇敢和白骨精的狡猾狠毒。2人物分析通过人物形象的对比，让学生认识到孙悟空的正义善良，以及白骨精的邪恶阴险，并反思其背后的价值观念。3主题探究引导学生思考作品的主题，例如“正邪之争”、“智慧与计谋”等，并结合自身生活经验进行深入探讨。

第四单元：《唐僧取经》精讲精练本单元重点讲解《西游记》中唐僧师徒西天取经的故事。教师通过精讲精练的方式，引导学生深入理解唐僧取经的艰辛历程，感受师徒四人之间的情谊，领悟西游记蕴含的深刻哲理。1文本解读分析人物形象，理解故事情节。2主题探究探讨西游记的思想内涵和艺术特色。3拓展延伸结合现实生活，进行思考和讨论。本单元教学设计以学生为主体，采用多种教学方法，如角色扮演、小组合作、课堂讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。通过对《唐僧取经》的深入学习，学生能够更好地理解经典文学作品，提升语文素养。

第五单元：《牛魔王拦路》精讲精练1课文精读牛魔王拦路的原因2人物分析牛魔王的性格特点3情节解读孙悟空与牛魔王的斗争4主题探究西游记的主题思想本单元以《牛魔王拦路》为核心，进行精讲精练，旨在引导学生深入理解文本内容，分析人物形象，并探究作品的主题思想。通过对课文的精读、人物分析、情节解读和主题探究，帮助学生更好地