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校企工学交替管理办法与实践指南

前言

校企合作、工学交替是高等职业教育及应用型本科教育深化产教融合、校企协同育人的重要模式，旨在通过学校教育与企业实践的有机结合，提升学生的职业素养、实践能力和创新精神，培养适应产业发展需求的高素质技术技能人才。为确保工学交替工作的规范、有序、高效开展，保障学校、企业和学生三方的合法权益，特制定本管理办法与实践指南。本指南立足于实际操作，力求为各参与方提供清晰的行动框架和实用的指导建议。

一、总则

1.1指导思想

以服务区域经济发展和产业升级为导向，坚持“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，深化校企协同育人机制，将课堂教学与生产实践紧密结合，实现人才培养与企业需求的无缝对接。

1.2基本原则

*育人为本原则：始终将学生的成长成才放在首位，确保工学交替的教育属性和育人质量。

*校企协同原则：明确学校与企业在工学交替中的主体地位，建立健全合作共赢的长效机制。

*规范管理原则：制定科学的管理制度和操作流程，保障工学交替各环节有序进行。

*安全第一原则：强化安全意识，落实安全责任，确保学生在企业实践期间的人身安全与身心健康。

*质量保障原则：建立健全质量监控与评价体系，持续改进工学交替工作质量。

1.3适用范围

本办法适用于学校与合作企业联合开展的各类工学交替、顶岗实习、教学见习等实践性教学活动。参与对象包括学校相关院系、职能部门、合作企业、指导教师及参加工学交替的学生。

二、组织管理与职责分工

2.1学校层面

学校应成立由分管校领导牵头的工学交替工作领导小组，成员包括教务处、学生处、招生就业处、财务处、保卫处及各二级学院（系）负责人。其主要职责是：

*审定学校工学交替工作的总体规划、管理办法及相关政策。

*统筹协调校内外资源，指导和监督各院系工学交替工作的开展。

*负责合作企业的遴选、评估与战略合作协议的签订。

*处理工学交替工作中出现的重大问题和突发事件。

各二级学院（系）是工学交替工作的具体组织实施单位，应成立相应的工作小组，负责：

*根据专业人才培养方案，制定本学院（系）工学交替实施细则和年度计划。

*具体落实合作企业，签订具体的工学交替合作协议。

*负责学生的选派、动员、安全教育及思想动态管理。

*配备和管理学校指导教师，协调企业指导教师的选派。

*组织实施工学交替过程的检查、监督与质量控制。

*负责学生工学交替成绩的考核与评定，以及资料归档工作。

2.2企业层面

合作企业应明确相应的管理部门和负责人，配合学校共同做好工学交替工作，其主要职责是：

*根据合作协议，提供符合教学要求的实践岗位、必要的工作条件和安全的劳动环境。

*制定企业方工学交替实施方案，明确岗位任务、培养目标和考核标准。

*选派具有丰富实践经验和良好职业素养的技术骨干或管理人员担任企业指导教师，负责学生的岗位技能指导、安全生产教育和日常管理。

*配合学校做好学生的思想政治教育和职业道德培养。

*按照协议约定，为学生提供合理的劳动报酬（如有）、必要的劳动保护用品，并办理相关的意外伤害保险。

*对学生在企业期间的表现进行考核评价，并向学校反馈。

*参与工学交替教学计划的制定与修订，为学校人才培养提出建议。

2.3指导教师职责

*学校指导教师：负责学生的思想教育、学业指导、纪律管理和安全监督；定期到企业看望学生，了解学生实习情况，与企业指导教师沟通；协助企业解决学生实习中遇到的问题；收集整理学生实习资料，参与实习成绩评定。

*企业指导教师：负责学生岗位技能的传授与训练；指导学生熟悉企业生产流程、技术规范和管理制度；对学生进行安全生产教育和操作规程培训；监督学生遵守企业规章制度和劳动纪律；对学生实习表现进行日常考核和终结性评价，并向学校指导教师反馈。

2.4学生权利与义务

*权利：有权获得符合安全标准的实习环境和必要的劳动保护；有权获得学校和企业的双重指导；有权知悉实习的具体安排、考核标准及劳动报酬（如有）；在实习中遇到困难或权益受损时，有权向学校和企业反映并寻求帮助。

*义务：严格遵守学校和企业的各项规章制度、劳动纪律和操作规程；服从学校和企业的管理与工作安排，认真完成实习任务；尊敬指导教师，虚心学习，积极参与实践；注意自身安全，增强自我保护意识；定期向学校和企业指导教师汇报实习情况；实习结束后，按要求提交实习报告、实习总结等相关材料。

三、实施流程与管理规范

3.1合作企业的遴选与合作协议签订

*企业遴选标准：具有独立法人资格，经营状况良好，管理规范；具有与专业培养目标相适应的生产规模、技术设备和实习岗位；重视人才培养工作，能提供必要的实习条件