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初中物理课堂小组合作学习中的问题设计策略研究论文

摘要：本论文以初中物理课堂小组合作学习为研究对象，探讨了在小组合作学习中问题设计的策略。通过对现有问题的分析，提出了针对性的问题设计策略，旨在提高初中物理课堂教学效果，培养学生的合作能力和创新能力。

关键词：初中物理；小组合作学习；问题设计；策略

一、引言

（一）1.初中物理课堂小组合作学习的重要性

随着教育改革的深入推进，初中物理课堂小组合作学习作为一种新型的教学方式，越来越受到广大师生的喜爱。小组合作学习能够激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究、合作交流和解决问题的能力。然而，在实际教学中，小组合作学习的效果并不总是如预期那样理想。问题设计