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高频精选：水城教师面试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中首要任务是？

A.传授知识

B.培养品德

C.发展能力

D.关注个性

2.教育的本质属性是？

A.社会性

B.阶级性

C.永恒性

D.历史性

3.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

4.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.辅导

D.评价

5.班主任工作的中心环节是？

A.了解学生

B.组织培养班集体

C.个别教育

D.班会活动

6.学校教育的基本途径是？

A.教学

B.社会实践

C.社团活动

D.兴趣小组

7.教育目的层次结构最低的是？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

8.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法多样

C.教育机智

D.以上都是

9.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏

B.商

C.周

D.秦

10.个体身心发展的顺序性要求教育要？

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

答案：1.A2.A3.A4.B5.B6.A7.D8.D9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学方法选择的依据有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身

2.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

3.影响人身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

4.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

5.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

6.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

7.教师的专业素养包括？

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

8.教育的功能有？

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

9.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

10.教学工作的基本环节有？

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是智育的唯一途径。（）

3.课程标准是教材编写的依据。（）

4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

5.班级管理的核心是学生发展。（）

6.遗传素质决定人的发展。（）

7.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

9.课程资源就是教材。（）

10.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

3.简述影响课程开发的因素。

答：学生、社会、学科特征。

4.简述教师的职业角色。

答：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、父母与朋友角色、研究者角色。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；采用多样教学方法，激发兴趣；关注学生参与，及时反馈；合理安排教学环节，紧凑有序。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围，鼓励质疑；开展实践活动，提供机会；鼓励个性发展，尊重差异；运用启发式教学，培养思维。

3.如何加强家校合作？

答：建立沟通渠道，定期交流；举办家校活动，增进了解；共同关注学生成长，形成合力。

4.谈谈如何提升教师的职业道德素养。

答：加强师德学习，提高认识；自我反思，不断改进；注重实践，以身作则；接受监督，规范行为。