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第七章;统计描述;第一节;一、概述;例1随机抽取若干名常年进行体育锻炼的成年男子,测其脉搏数,并计算,推断与一般正常成年男子的平均脉搏数(?0)是否有差别,以说明体育锻炼对成年男子脉搏数的影响。(样本与已知总体?0的比较);例2将一批小鼠随机分为两组,分别
喂不同的饲料,一段时间后记录其体重
增加值,得到两样本均数,通
过比较,推论喂不同饲料的小鼠的平均
体重增加值?1与?2是否有差别,以说
明不同饲料对小鼠体重增加值的影响。
(两样本均数的比较);统计上的假设检验
首先假设样本对应的总体参数与某个已知总体参数相同,然后根据某样本统计量的抽样分布规律,分析样本数据,判断样本信息是否支持这种假设,并对假设作出取舍抉择。;二、假设检验的基本思想与原理;?0=34.50cm
?0=1.99cm;分析;反证法小概率事件原理:即首先假
设两总体无差别(反证法),然后根据
样本资料计算获得这样一份样本的概率
P值,当P值是一个小概率时,就拒绝
原假设(小概率事件在一次实验中不(大)可能发生的推断原理),而认为两
总体有差别。否则,就不能下有差别的
结论。;本例;例:某商家宣称他的一大批鸡蛋“坏蛋”率为1%,顾客与商家约定,从中抽取5个做检查,来判断这一批蛋的质量。结果4个好蛋,1个坏蛋。请问这批鸡蛋的“坏蛋”率为1%还是高于1%?;假设该批鸡蛋的坏蛋率为1%,(反证法)
以此为前提,计算5个鸡蛋中样品中出现1个或更多变质蛋的概率p(x≥1)=0.049,(小概率事件)。
但发生机会理应很小的事件竟然在一次抽样中出现了,人们不竟怀疑前提条件的真实性,从而认为该批鸡蛋的坏蛋率不应为1%,应高于1%.(小概率事件原理)
;三、假设检验的基本步骤;例7-1已知北方农村儿童前囟门闭合月龄为14.1月。某研究人员从东北某县抽取36名儿童,得囟门闭合月龄均值为14.3月,标准差为5.08月。问该县儿童前囟门闭合月龄的均数是否大于一般儿童?;第一步建立假设,确定检验水准;单、双侧检验;本例;第二步选择适当的假设检验方法,
计算相应的统计量
;本
例;本
例;第三步确定P值,做出推断;a=0.05;a=0.05;(1)选择检验方法,建立检验假设,确定检验水准
;第二节
;一、单样本资料的t检验;2、目的:;例通过以往大规模调查,已知某地新生儿出生体重均数为3.30kg。从该地难产儿中随机抽取35名新生儿作为研究样本,平均出生体重为3.42kg,标准差为0.40kg,问该地难产儿出生体重是否与一般新生儿出生体重不同?;H0:?=?0=3.30kg,即难产儿总体平均出生体重与一般新生儿总体平均出生体重相等
H1:?≠?0=3.30kg,即难产儿总体平均出生体重与一般新生儿总体平均出生体重不等
?=0.05;(2)计算检验统计量;(3)确定P值,作出推断结论;二、配对设计资料的t检验;形式:
⑴异体配对:将受试对象配成特征相近的对子,同对的两个受试对象随机分别接受不同处理;
⑵自身配对:同一受试对象的两个部位分别接受两种处理;或同一样品分成两份,随机分别接受不同处理(或测量)
⑶同一受试对象处理前后,数据作对比。;配对号;;配对设计检验统计量:;;例6-2某儿科采用静脉注射人血丙种球蛋白治疗小儿急性毛细支气管炎。用药前后患儿血清中免疫球蛋白IgG(mg/dl)含量如表所示。试问用药前后IgG有无变化?;(1)建立检验假设,确定检验水准
H0:?d=0,即用药前后IgG无变化
H1:?d≠0,即用药前后IgG不同
?=0.05
(2)计算检验统计量
;(3)确定P值,作出推断结论;;试样号甲基百里酚蓝(MTB)葡萄糖激酶两点法差值;;;三、两组独立样本资料的t检验
;比较目的:;设计:成组设计(完全随机设计),
是将受试对象完全随机分配到两个
不同处理组。
方法:依两总体方差是否齐性而定。
;小白鼠
编号;返回;成组设计两样本的比较方法:;?两样本所属总体方差相等
且两总体均为正态分布;;(;查t临界值表:t0.5/2,50=0.679
tt0.5/2,50,得P0.5
按α=0.05水准不拒绝H0,差别无统计学意义。故还不能认为该市13—16岁居民腭弓深度有性别差异。;(二)两样本所属总体方差不齐();当H0成立时,检验统计量(Satterthwaite近似法);;经方差齐性检验,两
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