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新概念英语中级课程重点句型归纳与练习

在英语学习的旅程中，中级阶段无疑是一个承上启下的关键时期。这一阶段不仅要求学习者巩固已有的基础，更要掌握更为复杂的语法结构和表达方式，以便能够更准确、更流利地进行沟通与表达。句型作为语言的基本框架，其重要性不言而喻。本文将对新概念英语中级课程中出现的重点句型进行梳理与归纳，并辅以针对性的练习，旨在帮助学习者深化理解，灵活运用，从而真正提升语言技能。

一、时态的灵活运用与对比

中级课程对时态的考察更为深入，强调在具体语境中准确运用不同时态来表达动作的时间关系和状态。

1.现在完成时与现在完成进行时

*核心结构：

*现在完成时：主语+have/has+过去分词

*现在完成进行时：主语+have/has+been+现在分词

*用法辨析：

*现在完成时强调动作的完成及其对现在造成的影响或结果，也可表示动作从过去某时开始持续到现在。

*现在完成进行时则更强调动作从过去某时开始，一直持续到现在，并且可能仍在进行中，或者刚刚结束，着重于动作的持续性和重复性。

*例句：

*Ihavewrittenthreeletterstoday.(强调完成，共三封)

*Shehasbeenwritinglettersallmorning.(强调一直在写，可能还在写)

*Theyhavelivedhereforfiveyears.(持续到现在的状态)

*Wehavebeenlivingheresince2018.(持续居住，可能仍在继续)

2.过去完成时

*核心结构：主语+had+过去分词

*用法：表示在过去某一动作或时间点之前已经完成的动作，即“过去的过去”。

*例句：

*BythetimeIarrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.

*ShetoldmethatshehadnevervisitedParisbefore.

3.情态动词+完成时

*核心结构：情态动词(must,cant,may/might,should,neednt)+have+过去分词

*用法：表示对过去事情的推测、判断、责备或遗憾等。

*例句：

*Hemusthavearrivedhomebynow.(肯定推测)

*Youcanthaveseenheryesterday;shewasabroad.(否定推测)

*Theymighthavemissedthebus.(可能性推测)

*Ishouldhavestudiedharderfortheexam.(本应该做但未做，表遗憾/责备)

*Youneednthaveboughtsomuchfood.(本不必做但做了)

二、从句的综合运用

中级阶段大量涉及各类从句，用以构建复杂句，表达更丰富的意义。

1.名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句)

*引导词：that,whether,if,who,whom,whose,what,which,when,where,why,how

*例句：

*Whathesaidsurprisedeveryone.(主语从句)

*Theproblemishowwecansolveit.(表语从句)

*Thenewsthatourteamwonexcitedusall.(同位语从句，解释news的内容)

2.定语从句

*引导词：关系代词(who,whom,whose,which,that)，关系副词(when,where,why)

*用法：修饰名词或代词，限定其范围或提供更多信息。

*例句：

*Thewomanwhoisstandingthereismyteacher.(限定性，指人，作主语)

*Thisisthebookwhich/thatIboughtyesterday.(限定性，指物，作宾语)

*Helivesinahousewhosewindowsfacesouth.(作定语)

*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.(指时间)

*Thisisthereasonwhyher