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2025年教师资格证《教育知识与能力》模拟测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为一种培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.阶级性D.有目的性

2.“教育无目的”是教育家（）提出的观点。

A.裴斯泰洛齐B.杜威C.康德D.洛克

3.我国现行义务教育的年限是（）。

A.5年B.6年C.9年D.12年

4.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.社会起源说

5.教育与社会生产力发展的关系，归根结底是（）的关系。

A.相互促进B.相互制约C.单向决定D.非常密切

6.“学为人师，行为世范”体现了教师职业道德的（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

7.狭义的教育政策是指（）。

A.国家或政党在一定时期内关于教育改革和发展的总的方略B.国家或政党为实现一定时期教育发展目标而制定的行动准则

C.教育法律D.教育规章

8.我国未成年人保护法规定，对未成年人实施教育的学校、幼儿园的教职员工应当（）。

A.依法履行职责B.保障未成年人的人身安全C.尊重未成年人的人格尊严D.以上都是

9.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助成人的帮助所达到的解决问题水平称为（）。

A.最近发展区B.潜在发展水平C.实际发展水平D.距离发展水平

10.“认知方式差异”指的是（）。

A.学生在认知活动中所偏爱的信息加工方式的不同B.学生在智力上的差异

C.学生在性格上的差异D.学生在记忆力上的差异

11.根据加涅的学习结果分类理论，解决“如何做”的问题的学习属于（）。

A.概念学习B.规则学习C.问题解决学习D.言语信息学习

12.学习动机的两个基本成分是（）。

A.学习目标与学习策略B.学习兴趣与学习态度C.学习需要与学习期待D.学习策略与学习迁移

13.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等，帮助学生形成对所学事物具体形象的认识，这种教学方法是（）。

A.讲授法B.谈话法C.实验法D.直观法

14.教学过程的基本规律不包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相结合的规律D.理论与实践相结合的规律（此规律常被视为教学原则而非基本规律）

15.班级授课制的优点不包括（）。

A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于学生之间的互动与合作

C.有利于因材施教D.有利于发挥学生的主体性

16.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

17.形成性评价通常在（）进行。

A.教学开始前B.教学过程中C.教学结束后D.考试结束后

18.班主任了解学生的主要途径是（）。

A.家访B.观察学生C.学生作业D.谈话

19.在中小学常用的评价方法是（）。

A.文件分析法B.测验法C.问卷法D.以上都是

20.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提升B.知识结构的完善C.教学理念的更新D.科研能力的增强

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述教育的社会功能。

22.简述教师劳动的特点。

23.简述影响遗忘的主要因素。

24.简述一堂好课的基本要求。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

25.结合实际，论述教师在教育过程中应如何遵循学生的身心发展规律。

四、材料分析题（本大题共1小题，共15分。）

26.阅读下列材料，并回答问题：

小华是某班的学生，平时学习基础较差，性格内向。在一次数学测验中，他交了一张几乎全部是错误的试卷。老师找他谈话，他只是低着头流泪，说：“我……我尽力了，我就是学不好。”老师没有批评他，而是耐心地问他：“你觉得这次失败的原因是什么？你觉得以后可以怎样改进？”小华想了想，说：“可能是上课没听懂，也可能是题太难了，我以后上课会更认真，也会多问同学