吉林省长春外国语学校教育集团2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

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吉林省长春外国语学校教育集团2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

一、选择题

1．下列加点字注音完全正确的一项是（???）

A．澄清（chéng）稚气（zhì）不辍（zhuì）谆谆教诲（zhūn）

B．慰勉（miǎn）佃农（diàn）姊妹（zǐ）咄咄逼人（duō）

C．狭隘（yì）倜傥（tì）徜徉（cháng）拈轻怕重（niān）

D．热忱（chén）纯粹（cùi）沁凉（qìn）阐释原理（chǎn）

2．下列词语书写完全正确的一项是（???）

A．阎罗????捷报????仁慈????取义成人

B．周济????劳碌????私塾????为富不仁

C．吞噬????绽放????瞭亮????鸦雀无声

D．绅士????云霄????捶打????波光鳞鳞

3．下面语段中成语使用不正确的一项是（???）

在搜集写作素材时，我们要运用多种观察方法。观察植物时，可以采用定点观察法。有时，为了捕捉观察对象的独特之处，甚至得全神贯注地盯着它，每一个细节都不放过。对于身边的人和事，可以采用跟踪观察法，这能让我们对于身边的人有较为全面的了解，对于事情的来龙去脉也了然于心。正是通过无微不至的观察和随时记录，我们才能积累丰富的作文素材，面对作文题目时不必再搜索枯肠了。

A．全神贯注

B．来龙去脉

C．无微不至

D．搜索枯肠

二、积累运用

4．你们小组选出了一篇优秀日记准备在班级分享，请你参与小组成员的讨论。

在初中的校园里，我最喜欢的就是教室旁边的白杨树。它十分独特。你看，它披着带有星点与水纹的外衣，静静地站在那里，显得那样的端庄。它的枝叶葱茏而繁茂。①那厚实的叶片，就像一个个张开的大手掌。②阳光也放弃与它们争抢，总是懒懒地卧在那些阔大的掌心里，于是树下就有了一片阴凉。霜降时节，叶片们贮蓄了整个秋季的能量，变得灿烂而金黄。③秋风一起，它们就化作一只只蝴蝶，快乐地追逐着风儿和阳光。它还特别包容。④不管是鸟儿的嬉闹，还是虫儿的打扰，它都永远敞开着怀抱，不急不恼，不声不响。这就是我喜欢的白杨树！它陪我淋过初秋的雨，吹过深秋的风，如今，我更期待看到它初雪中的模样。

下面是小组同学对文段中几个句子所用修辞方法及效果的分析，其中有误的一项是（???）

A．①句运用了比喻的修辞，写出了叶片厚实、阔大的特点，蕴含了作者的喜爱之情。

B．②句运用了比拟和比喻的修辞，写出了阳光被叶片遮挡形成阴凉的样子，侧面表现了白杨树的繁茂。

C．③句运用了比喻和比拟的修辞，写出了树叶在风中纷纷飘落的样子，蕴含了作者的喜爱之情。

D．④句运用了比拟的修辞，赋予白杨树以人的动作行为及性格，表现了它坚强的特点。

三、选择题

5．下列各项中分析不正确的一项是（???）

开启初中生活，我们走进了更丰富的语文世界：在解决散步时的分歧中，我们感受中华民族尊老爱幼的传统美德；在秋天品读史铁生的怀念时，我们收获“好好儿活”的勇气；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天；有那唤起青春激情，催人奋进的依依往事，留给我们诸多感悟；还有在文字间感受到的人对动物的尊重，人与自然的和谐共生……少年成长正当时，成长在语文的世界里的我们，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。

A．在解决散步时的分歧中，我们感受中华民族尊老爱幼的传统美德。（句中加点的“解决”是动词，“分歧”是名词。）

B．有那唤起青春激情，催人奋进的依依往事，留给我们诸多感悟。（句中加点的“催人奋进”，其感情色彩是褒义词，与之相反“不思进取”则是贬义词。）

C．还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天。（这句话运用了拟人的修辞手法。）

D．中华民族有尊老爱幼的传统美德，其中在称谓和表达中有敬辞和谦辞的区别。（如“家慈”“久仰”是敬辞，“愚见”“拙作”是谦辞。）

四、名句名篇默写

6．名句积累与运用

①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄女曰：“。”（《咏雪》）

②，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

③僵卧孤村不自哀，，，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

④《观沧海》中写海上大风大浪景象，逼真地展现出大海波澜壮阔气势的句子是：，。

⑤《夜雨寄北》里，李商隐不直接写当下思念，而是通过设想未来团聚场景慰藉心灵的诗句是：，。

⑥诸葛亮在《诫子书》中强调依靠宁静心绪修养身心，凭借节俭作风培养品德的句子是：，。

五、文言文阅读

阅读下文，回答问题。

《论语》十二章

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，