福建省泉州市晋江一中等七校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

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福建省泉州市晋江一中等七校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

一、名句名篇默写

1．名句默写。

诵读经典，我们能够感受山川风物之灵秀，体会诗人之情怀。王绩在《野望》中，通过描写萧瑟清冷的秋景“⑴，⑵”来寄寓孤寂落寞情怀；王维在《使至塞上》中用“⑶，⑷”来抒发自己被排挤出朝廷后激愤、抑郁与漂泊的落寞、孤独。“晴川历历汉阳树，⑸”是崔颢在《黄鹤楼》里描绘登楼所见的明丽阔大、草木茂盛之景象；郦道元在《三峡》中用“⑹，回清倒影”描绘了春冬之时山水清澈、草木繁茂的秀美景象。陶弘景在《答谢中书书》中以“⑺，⑻”展现了清晨山川的生机与活力。

诵读经典，我们亦能感受诗人的胸襟和抱负，陶冶情操。曹操在《龟虽寿》中以“⑼，志在千里”抒写自强不息的意志；刘桢在《赠从弟》（其二）中以“⑽？松柏有本性”来表明自己坚贞不屈的气节。

二、基础知识综合

2．阅读下面的文字，按要求作答。

2025年是中华人民共和国成立76周年，岁月长河中的人和事就如同一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军以英勇善战、甲（A.锐不可当??B．无坚不摧）的气势，使万千敌军一路①kuì（???）退；1982年，中国姑娘吕伟的凌空一跳，博得观众由②zhōng（???）的赞叹；我们见证了中国人首次进入自己的空间站的历史性时刻，那③浩hàn（???）太空中的一抹中国红，让每一个中国人都为此感到无比骄傲！

《藤野先生》中，鲁迅目睹国人的麻木，对此乙（A.深恶痛疾??B．痛彻心扉）。而我们却在萧红的回忆中，感受到了幽默、亲和、关心青年人成长的鲁迅，他那爽朗的笑声和亲切的面庞，仿佛还萦绕在我们的眼前和耳边。

（1）根据拼音，请用楷书写出序号处的正确汉字。

①②③

（2）给文中甲处和乙处选择正确的选项。（只填序号）

甲乙

（3）划线句子有语病，请修改并将修改后的句子抄写在横线上。

三、名著阅读

3．名著阅读。

（1）请结合《红星照耀中国》和图片提示，在方框中补充长征中的重大事件。

（2）《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的“红星”，请选择你最敬重的一位“红星”，结合具体事例，阐述他值得你敬重的理由。

示例：我选择贺龙。他值得我敬重的品质是为人谦虚，他总是希望别人提出批评，留心听取意见。

我选择()，他值得我敬重的品格是：

四、诗歌阅读

阅读下面两首古诗，完成下面小题。

【甲】钱塘湖春行

［唐］白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】柳州二月榕叶落尽偶题①

［唐］柳宗元

宦情②羁思共凄凄，

春半如秋意转迷。

山城过雨百花尽，

榕叶满庭莺乱啼。③

【注】①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻柳州。②宦（huàn）情：为官的情怀。③“榕叶”句：借景讽刺当时把持朝政的守旧派人物。

4．下列对两首诗歌的理解，不正确的一项是（???）

A．乙诗以“春半如秋”暗喻心境，含蓄地传达遭贬后的失意与悲凉。

B．甲诗语言平易流畅，生动形象地再现西湖早春的生机与无限风光。

C．乙诗中的“榕叶”句，以喧杂春景讽刺了守旧派，点明人生际遇。

D．甲诗中“浅草才能没马蹄”一句，暗含路途艰难、赶路辛苦之意。

5．两首诗歌的景物都有“花”，请分别写出“花”的特点并探究作者情感的不同。

五、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】《记承天寺夜游》[宋]苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】《晚游六桥待月记》[明]袁宏道

然杭人游湖，止午、未、申三时①。其实湖光染翠之工②，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

（节选，有删减）

【注释】①午、未、申三时：约上午十一时到下午五时。②工：巧。③夕舂：指落日。

6．解释下列加点字词在文中的意思。

加点词语

方法提示

解释

念无与为乐者

关注课下注释，借助工具书。

（1）________________

相与步于中庭

关注课下注释，借助工具书。

（2）________________

皆在朝日始出

联系成语“皆大欢喜”

（3）________________

安可为俗士道哉

回顾旧知：

安能辩我是雄雌？《木兰诗》

（4）________________

7．下列对乙文中画波浪线部分的断