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2025年教育学考研教育技术培训（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育技术学作为一门独立学科，其发展历程中一个重要的里程碑是（）。

A.视听教学理论的提出

B.计算机在教育领域的初步应用

C.布鲁姆认知目标分类学的发表

D.联合国教科文组织发布《教育中的技术》

2.根据加涅的学习条件理论，表示学习者内部心理状态、预期达到的结果的学习目标类型是（）。

A.智能技能目标

B.认知技能目标

C.态度目标

D.行为性目标

3.多媒体学习理论认为，人类在加工信息时，会自动地创造出图像和声音的表征，这种现象被称为（）。

A.组块化

B.工作记忆的限制

C.表征加工

D.注意分配

4.在信息化教学环境中，教师利用在线平台为学生提供学习资源、组织在线讨论、进行过程性评价，这种方式体现了教育技术的（）功能。

A.教学资源开发

B.教学过程设计

C.教学环境创设

D.教学效果评价

5.将学习理论应用于教学设计，选择合适的教学媒体和策略，以促进学习者有效学习的活动，属于教学设计的（）阶段。

A.分析

B.设计

C.开发

D.评价

6.某教师利用虚拟现实技术创设了一个模拟的实验室环境，让学生在其中进行实验操作练习。这种教学活动主要体现了教育技术的（）应用。

A.支持个别化学习

B.促进协作学习

C.增强体验式学习

D.替代传统教学

7.在教育技术领域，用于描述和分析教育系统或教学设计效果的数据收集方法，通常被称为（）。

A.抽样调查

B.测验评估

C.行为观察

D.效果分析

8.“技术决定论”观点认为，技术是推动教育变革的核心力量，教育的发展主要受技术发展的影响。这种观点忽视了（）因素的作用。

A.社会文化背景

B.教育政策导向

C.教师的专业素养

D.技术本身的局限性

9.根据认知负荷理论，教师在设计多媒体教学材料时，应避免（）。

A.提供清晰的指导

B.使用简洁的界面

C.增加不必要的细节信息

D.利用动画解释复杂过程

10.教育信息化2.0行动计划提出，要推动“三通两平台”建设，其中“两平台”指的是（）。

A.资源平台和评价平台

B.服务平台和资源平台

C.交互平台和评价平台

D.学习平台和资源平台

二、简答题（每小题5分，共25分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述行为主义学习理论的主要观点及其对教学设计的启示。

2.简述教育技术发展经历的几个主要阶段及其特点。

3.简述选择教学媒体应遵循的基本原则。

4.简述信息化教学环境的主要特征。

5.简述教育技术研究的基本过程。

三、论述题（每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.结合当前教育信息化发展趋势，论述教育技术在推动教育公平方面可能发挥的作用及面临的挑战。

2.论述建构主义学习理论对现代教学设计的指导意义。

四、材料分析题（10分。请将答案写在答题纸上。）

阅读以下材料，并回答问题：

随着人工智能技术的发展，一种智能辅导系统（IntelligentTutoringSystem,ITS）被引入某中学的数学教学中。该系统能够根据学生的学习情况，提供个性化的学习路径推荐、实时反馈和针对性练习，还能自动记录学生的学习数据，帮助教师了解学情。但同时，也有教师和家长担心，过度依赖该系统可能导致学生缺乏独立思考能力，师生、生生之间的交流互动减少。

请分析该材料中体现的教育技术应用现状、潜在优势以及可能引发的问题。

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试卷答案

一、选择题

1.D

*解析：联合国教科文组织1972年发布的《教育中的技术》报告，系统阐述了教育技术的概念、领域和作用，标志着教育技术学作为一门独立学科的初步形成，是其发展史上的重要里程碑。

2.D

*解析：行为性目标是明确、具体的，可观察、可测量的行为描述，是学习者预期达到的外部行为结果，符合加涅关于行为性目标的定义。

3.C

*解析：多媒体学习理论认为，学习者在接收文本和声音信息时，会自动将文本转换成视觉图像表征，并将声音转换成听觉图