高考数学第35讲_平面向量基础精讲——概念、坐标运算及实战应用全解析.docxVIP

高考数学第35讲_平面向量基础精讲——概念、坐标运算及实战应用全解析

一、引言

在高考数学的庞大知识体系中，平面向量是一个至关重要的板块。它不仅是沟通代数与几何的桥梁，而且在物理学、工程学等众多领域都有广泛的应用。平面向量的知识内容丰富，涵盖了概念、运算以及实际应用等多个方面。本讲将对平面向量的基础内容进行全面、深入的讲解，包括向量的基本概念、坐标运算以及在高考实战中的应用，帮助同学们构建完整的知识体系，提升解题能力。

二、平面向量的基本概念

（一）向量的定义

向量是既有大小又有方向的量。与数量不同，数量只有大小，而向量兼具大小和方向两个要素。例如，物理学中的位移、速度、力等都是向量，而距离、质量等则是数量。我们通常用有向线段来表示向量，有向线段的长度表示向量的大小，有向线段的方向表示向量的方向。以有向线段$\overrightarrow{AB}$为例，点$A$为起点，点$B$为终点，其长度$|\overrightarrow{AB}|$就是向量$\overrightarrow{AB}$的大小，也称为向量的模。

（二）特殊向量

1.零向量：长度为$0$的向量叫做零向量，记作$\vec{0}$。零向量的方向是任意的，这是零向量的一个重要特性。在实际问题中，零向量常常表示某种平衡状态或初始状态。

2.单位向量：长度等于$1$个单位的向量叫做单位向量。对于任意非零向量$\vec{a}$，与它同方向的单位向量可以表示为$\frac{\vec{a}}{|\vec{a}|}$。单位向量在向量的运算和研究中起着重要的作用，它可以帮助我们将向量的长度标准化，从而更方便地进行比较和计算。

（三）向量的关系

1.平行向量：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，也称为共线向量。规定零向量与任意向量平行。平行向量的表示方法为$\vec{a}\parallel\vec{b}$。平行向量的概念是向量共线问题的基础，在解决几何中的平行问题时经常会用到。

2.相等向量：长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。若$\vec{a}=\vec{b}$，则意味着它们的大小和方向都完全一致。相等向量在向量的运算和证明中具有重要的作用，通过寻找相等向量可以将不同位置的向量进行转化。

3.相反向量：长度相等且方向相反的向量叫做相反向量。向量$\vec{a}$的相反向量记作$-\vec{a}$。相反向量的性质在向量的加减法运算中有着重要的应用，例如$\vec{a}+(-\vec{a})=\vec{0}$。

三、平面向量的坐标运算

（一）平面向量的坐标表示

在平面直角坐标系中，分别取与$x$轴、$y$轴方向相同的两个单位向量$\vec{i}$，$\vec{j}$作为基底。对于平面内的任意一个向量$\vec{a}$，由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数$x$，$y$，使得$\vec{a}=x\vec{i}+y\vec{j}$。我们把有序实数对$(x,y)$叫做向量$\vec{a}$的坐标，记作$\vec{a}=(x,y)$。这样，平面内的向量就与有序实数对建立了一一对应的关系，为向量的坐标运算奠定了基础。

（二）向量的坐标运算

1.加法运算：若$\vec{a}=(x_1,y_1)$，$\vec{b}=(x_2,y_2)$，则$\vec{a}+\vec{b}=(x_1+x_2,y_1+y_2)$。向量加法的坐标运算规则可以通过向量的三角形法则或平行四边形法则推导得出。例如，在平面直角坐标系中，将向量$\vec{a}$和$\vec{b}$首尾相连，以第一个向量的起点为起点，第二个向量的终点为终点的向量就是$\vec{a}+\vec{b}$，通过坐标的计算可以验证其坐标为$(x_1+x_2,y_1+y_2)$。

2.减法运算：若$\vec{a}=(x_1,y_1)$，$\vec{b}=(x_2,y_2)$，则$\vec{a}-\vec{b}=(x_1-x_2,y_1-y_2)$。向量减法的坐标运算可以看作是向量加法的逆运算，即$\vec{a}-\vec{b}=\vec{a}+(-\vec{b})$。在几何意义上，向量$\vec{a}-\vec{b}$是以$\vec{b}$的终点为起点，$\vec{a}$的终点为终点的向量。

3.数乘运算：若$\vec{a}=(x,y)$，$\lambda$是实数，则$\lambda\vec{a}=(\lambdax,\lambday)$。数乘向量的几何意义是将向量$\vec{a}$沿着其方向或反方向进行伸缩。当$\lambda0$时，$\lambda\vec{a}$与$\vec{a}