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目录第一章廖品东个人简介第二章讲座主题内容第四章教学方法与技巧第三章课件结构安排第五章课件视觉呈现第六章课件使用反馈

廖品东个人简介第一章

教育背景求学经历成都中医药大学学历背景中医中专至研究生0102

职业经历整理小儿推拿古籍，主持多项推拿课题古籍整理与科研中医中专至研究生，成都中医药大学任教教育及执教

主要成就01主编教材主编国家十二五、十三五规划教材《小儿推拿学》02科研成果承担7项推拿课题，发表论文数十篇，主编多部专著

讲座主题内容第二章

讲座核心议题系统梳理小儿推拿历史脉络，强调手法创新原则。小儿推拿传承推拿在肺炎等疾病治疗中的独特效果及具体方法。推拿治疗应用

研究领域介绍小儿推拿历史梳理小儿推拿历史脉络创新推拿手法强调手法创新与四大原则

案例分析展示廖品东医生遇到的典型病例，分析病情与治疗过程。典型病例展示01深入解析廖品东医生在病例中采用的治疗手法及理论依据。治疗手法解析02

课件结构安排第三章

课件章节划分简述讲座背景与廖品东简介引言介绍详细划分讲座主要知识点核心内容案例分析通过实例解析理论应用

重点难点解析01核心理论剖析深入解析讲座中的核心理论，明确其要点与内涵。02难点实例讲解结合实例，详细阐述学习中的难点，提供解决思路。

互动环节设计设置问答时间，鼓励听众提问，增强参与感。问答环节组织小组讨论，促进听众间交流，深化理解。小组讨论

教学方法与技巧第四章

讲授方式01互动式教学采用提问、讨论等方式，增强课堂互动，提高学生学习兴趣。02案例讲解结合具体案例，将理论知识与实际相结合，加深学生理解。

学生参与方法学生参与小组讨论，促进思维碰撞，增强团队协作能力。小组讨论通过角色扮演，让学生亲身体验学习内容，加深理解记忆。角色扮演

教学效果评估学生反馈成绩提升01通过问卷调查，收集学生对教学方法的满意度和意见，评估教学效果。02对比实施前后学生的成绩变化，量化评估教学方法对学生学习成果的影响。

课件视觉呈现第五章

设计风格采用清晰简洁的设计，避免过多装饰，突出核心内容。简洁明了01运用和谐的色彩搭配，增强视觉吸引力，营造舒适的学习氛围。色彩和谐02

图表与动画应用01直观图表展示用图表直观呈现数据，增强信息可读性和理解度。02动画引导注意动画效果引导观众视线，突出关键信息，提升讲解效果。

视觉效果优化采用和谐色彩，增强视觉吸引力，确保文字与背景高对比度，提升可读性。色彩搭配01合理布局，突出重点，保持页面整洁，避免信息过载，提升观众注意力。布局设计02

课件使用反馈第六章

学生反馈收集设计问卷收集学生对课件使用的满意度和改进建议。问卷调查01通过课堂互动观察学生反应，直接获取对课件内容的理解和接受程度。课堂互动02

教学效果改进01调整教学方法根据反馈调整教学策略，提升课堂互动，增强学生学习兴趣。02强化实践环节增加实践教学内容，让学生在操作中深化理解，提升应用能力。

课件更新计划增加互动环节，提升听众参与感与学习体验。互动增强根据反馈调整课件内容，确保信息准确、实用。内容优化

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