基于核心素养的高中数学资优生导师制教学策略研究教学研究课题报告.docx

基于核心素养的高中数学资优生导师制教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的高中数学资优生导师制教学策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中数学资优生导师制教学策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中数学资优生导师制教学策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中数学资优生导师制教学策略研究教学研究论文

基于核心素养的高中数学资优生导师制教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，核心素养已成为引领学科育人方向的核心纲领。高中数学作为培养学生理性思维、创新能力和科学精神的关键学科，其资优生的培养不仅关乎个体潜能的深度