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小学数学教学中的情境创设与培养学生数学应用能力的研究论文

摘要：本文以小学数学教学中的情境创设为切入点，探讨如何通过情境创设有效培养学生数学应用能力。文章首先阐述了情境创设在数学教学中的重要性，然后分析了情境创设在培养学生数学应用能力方面的具体策略，最后结合实际案例进行了深入剖析。

关键词：小学数学教学；情境创设；数学应用能力；培养学生

一、引言

（一）情境创设在小学数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学数学教学中，情境创设能够将抽象的数学知识与学生生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这样一来，学生就能在情境中感受到数学的趣味性，从而提高学习兴趣。例如，在教授分数时，教