《朝花夕拾》之《猫、鼠、狗》.pptxVIP

主讲人：《朝花夕拾》之《猫、鼠、狗》

CONTENTS目录01《猫、鼠、狗》创作背景02《猫、鼠、狗》文本解读03《猫、鼠、狗》文学价值04《猫、鼠、狗》与《朝花夕拾》的关联05《猫、鼠、狗》的社会文化影响

《猫、鼠、狗》创作背景01

时代背景概述民众思想觉醒渐趋活跃部分民众思想开始觉醒，对国家命运有了更多思考。新文化运动冲击旧传统新文化运动兴起，倡导新思想，猛烈冲击封建礼教等旧传统。社会动荡政局更迭频繁当时社会动荡不安，军阀混战，政局不断更迭变换。

作者创作心境鲁迅对当时旧文化、旧势力的横行深感愤懑，借文章予以抨击。对旧势力的愤懑对弱小的同情他同情像小鼠一样的弱小者，以笔为武器为其发声。对自我的审视创作时鲁迅也在审视自我，反思自身与现实的关系。

相关社会事件影响学生运动兴起学生运动风起云涌，鲁迅支持进步学生，借文激励青年抗争。新文化运动冲击旧传统新文化运动倡导新思想，鲁迅借此批判守旧势力，如封建礼教。军阀混战社会动荡当时军阀混战，民不聊生，鲁迅借文章反映社会黑暗现状。

《猫、鼠、狗》文本解读02

主要角色形象分析猫的形象《猫、鼠、狗》中，猫象征着欺凌弱小、媚上欺下的人，如现实中的反动文人。鼠的形象文中的鼠代表着受压迫的弱小群体，像社会中被欺凌的底层民众。狗的形象狗有正直、勇敢的一面，在文中与猫的形象形成鲜明对比。

情节结构剖析回忆起隐鼠事件，展现童年与隐鼠的美好及猫的恶行，像童年趣事般生动。回忆往事借对猫的憎恶，深化对暴虐者的批判，似现实中对恶势力的声讨。情感深化文章开篇由猫狗相仇引出自己对猫的厌恶，如生活中常见的猫狗纷争。开篇引题

语言风格赏析幽默风趣文中以猫捉老鼠喻人，幽默讽刺，如写猫“尽情折磨弱者”。犀利深刻鲁迅借猫狗鼠之争，犀利批判社会现象，像对正人君子的抨击。生动形象鲁迅借猫狗鼠之争，犀利批判社会现象，像对正人君子的抨击。

象征意义探究鼠象征着弱小却顽强的被压迫者，像受欺凌的底层民众。鼠的象征狗象征着帮凶、仗势欺人者，类似某些趋炎附势的走狗。狗的象征猫象征着暴虐、媚上欺下之人，如现实中的反动文人。猫的象征

主题思想挖掘作者借文本反思自身，如对儿时捕鼠行为的回顾思考。对自我的反思文中作者对受迫害的隐鼠表达同情，如隐鼠遭猫迫害的情节。对弱者的同情以猫象征暴虐者，批判其欺凌弱小，像猫捕鼠般的行径。对暴虐者的批判

叙事视角分析成人反思视角第一人称视角作者以“我”叙事，如回忆仇猫往事，增强故事真实感与感染力。成年“我”反思仇猫缘由，如剖析猫象征，体现理性思考。儿童视角穿插文中穿插儿时视角，像对隐鼠喜爱，展现天真好奇与童趣。

细节描写作用文中对猫神态动作的细节刻画，凸显其虚伪、狡黠的性格。凸显角色性格描写鼠的柔弱无助细节，营造出悲悯、同情的氛围基调。营造氛围基调狗追猫的细节描写，巧妙推动了故事情节的自然发展。推动情节发展

对比手法运用01文中将猫的凶狠狡诈和鼠的弱小无辜对比，凸显猫的可憎。猫与鼠的对比02把狗的正直和猫的谄媚对比，讽刺了猫的丑恶嘴脸。狗与猫的对比03作者对鼠的喜爱和对猫的厌恶形成对比，情感表达更强烈。作者爱鼠与厌猫的对比

《猫、鼠、狗》文学价值03

在文学史上的地位开创讽刺文学新范式丰富现代散文表现形式推动文学批判社会风气该篇借动物喻人批判社会，激励更多作家用文学针砭时弊。鲁迅《猫、鼠、狗》以犀利笔触讽刺社会，为后世讽刺文学提供范例。文章将叙事、抒情与议论结合，拓展了现代散文的表现手法。

艺术特色的独特性象征手法运用鲁迅以猫象征暴虐者，形象讽刺现实，如影射社会上的坏人。幽默讽刺风格文中幽默讽刺妙趣横生，像对猫的嘲讽，批判丑恶现象。回忆与现实交织文中幽默讽刺妙趣横生，像对猫的嘲讽，批判丑恶现象。

对后世文学的影响启发象征手法运用鲁迅借猫鼠狗象征不同人物，后世诸多作品借鉴此象征写法。推动动物文学创作《猫、鼠、狗》激发灵感，后世动物文学作品不断涌现。促进批判文风形成文中批判精神影响后世，不少文学作品针砭时弊。

文学审美价值文中幽默的语言，如对猫“媚态”的描写，让人忍俊不禁。语言幽默风趣用猫象征某些人，形象深刻，增强了文章表现力。象征手法精妙作者对鼠的同情等情感自然流露，引发读者共鸣。情感真挚动人

文化内涵体现通过描写猫鼠关系揭示社会上恃强凌弱等弊病，像霸凌现象。揭示社会弊病展现作者对自由、平等的追求，如作者反抗压迫的自我意识。表达自我追求文中借猫狗等形象批判封建礼教对人性的束缚，如旧家庭的规