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教师角色转变与AI辅助教育的融合
引言
AI时代带来的自动化、智能化教学模式可能会加剧传统教育体制中存在的不公平现象。特别是对于那些没有足够资源或技术背景的家庭，学生可能因缺乏接触先进教育工具的机会，处于劣势地位。与传统教育方式相比，AI驱动的教学往往要求学生具备一定的技术使用能力和设备资源，这就对经济条件较差的学生形成了天然的排斥，进一步加剧了社会阶层的分化。
AI技术还可以降低一些教育壁垒。通过远程教育、在线平台和虚拟课堂等形式，偏远地区或教育资源匮乏地区的学生能够平等地接触到优质教育内容。AI技术还可以帮助解决特殊教育需求问题，例如通过语
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