广东省深圳市福田区2026届化学九上期中检测模拟试题含解析.docVIP

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广东省深圳市福田区2026届化学九上期中检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为()

A.+2 B.+3 C.+6 D.+7

2.在H2、H2O、H2SO4、H2O2四种物质中,都含有()

A.氢气 B.2个氢原子 C.氢元素 D.氢分子

3.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是

A.原子的核电荷数是31 B.元素符号是Ga

C.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72g

4.下列化学式正确的是()

A.高锰酸钾(K2MnO4)

B.氧化镁(MgO2)

C.氯化钾(KClO3)

D.氯化亚铁(FeCl2)

5.“纸火锅”(如图所示)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是

A.纸张不是可燃物,不能燃烧

B.纸张没有与空气充足接触,不会燃烧

C.纸张被水浸湿,导致纸张的着火点降低

D.锅里的水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点

6.下列关于空气的说法中,正确的是()

A.空气中稀有气体的质量分数为0.94%

B.氧气的化学性质比较活泼,可以作燃料

C.二氧化碳是温室效应的元凶,是一种大气污染物

D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

7.下列变化属于化学变化的是

A.冰雪融化B.光合作用C.汽油挥发D.铁丝弯曲

8.下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验的分析中,正确的是

A.水变成水蒸气时,分子体积增加

B.水变成水蒸气时,分子间距离增大

C.酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动

D.实验过程中,分子的种类发生了改变

9.下列实验操作正确的是()

A.点燃酒精灯 B.检查气密性

C.读取液体体积 D.加热液体

10.下列物质中属于纯净物的是

A.冰水混合物 B.食盐水 C.海水 D.汽水

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.(1)化学式是用元素符号表示物质组成的式子。如Al(NO3)3、O3、CO2、CO、Na2S、Hg其中由原子直接构成的物质是_______________,引起温室效应的主要物质是_________,含有原子团的物质的名称是_________。化学方程式是表示化学反应的式子。写出检验物质中含有水的化学方程式_________,生成物的俗名为_______________。

(2)某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁(C4H2FeO4),富马酸亚铁有_________种元素组成,其摩尔质量是_________,该分子中各原子的个数比为_________,0.25mol的C4H2FeO4中约含有_____________个氢原子,含有_______________mol氧原子。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下:

①生成氧气的质量是________g

②求参加反应的氯酸钾的物质的质量______。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.水与人类的生活和生产密切相关。

(1)下列有关叙述中不正确的是_____(填字母)。

A为了节约用水,用工业废水直接浇灌农田

B水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程

C将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

D淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径

(2)硬水是指含有较多________的水,生活中常用_____的方法除去硬水中过多的______(填离子符号)和Mg2+以得到软水。

(3)图甲是水电解实验示意图。

①实验中,试管a中产生的气体为_________(填名称)。

②当水分子分解时,生成氢原子和_____________,每两个氢原子结合成一个________,每________________结合成一个氧分子。

③下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______(填序号)。

A氢气在氯气中燃烧B水的蒸发C氢气在氧气中燃烧

(4)图乙是氢气的验纯实验,若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出_________声。

(5)图丙是某同学设计的简易净水器,其中小卵石、石英砂的作用是________。

14.“宏观辨识与微观探析”’是化学学

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