20以内退位减法练习———破十法.docxVIP

在小学数学的学习旅程中，20以内的退位减法是一个重要的里程碑，它不仅是后续更复杂计算的基础，也直接关系到孩子对数学运算逻辑的理解。而“破十法”作为掌握这一技能的关键方法，其核心在于引导孩子理解“退位”的本质，而非仅仅记忆计算结果。本文将详细阐述破十法的原理、步骤，并提供针对性的练习指导，帮助孩子扎实掌握这一运算技巧。

一、理解“破十法”：核心思想与原理

“破十法”，顾名思义，就是当被减数的个位数不够减时，将被减数分解为10和一个几位数，先用10去减减数，再将所得的差与分解出的那个几位数相加，从而得到最终结果。其核心思想是“化难为易”，将孩子暂时无法直接计算的“十几减几”的问题，转化为他们已经熟练掌握的“10以内减法”和“10以内加法”的组合。

例如，计算“13-5”时，被减数13的个位数字3比减数5小，无法直接相减。此时，我们就可以运用“破十法”，将13“破”成10和3。先用10减去5，得到5，再用这个5加上之前分解出来的3，结果就是8。整个过程体现了对数字的灵活拆分与组合，有助于培养孩子的数感和运算灵活性。

二、“破十法”的步骤分解：循序渐进，掌握要领

掌握“破十法”需要遵循清晰的步骤，家长和老师在辅导时应引导孩子逐步理解和操作：

1.观察与判断：首先观察被减数（通常是十几的数）的个位数与减数的大小关系。如果被减数的个位数小于减数，则需要使用“破十法”。

2.分解被