高职财会专业理实一体化教学模式下的学生自主学习能力提升.docx

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高职财会专业理实一体化教学模式下的学生自主学习能力提升

引言

理实一体化教学模式的成功实施,需要充足的教学资源支持,包括现代化的实验室、实习基地以及专业化的师资力量。很多学校在这方面存在一定的短缺,因此,应通过加强校企合作,争取更多的资源支持;利用现有资源进行优化配置,确保教学资源的最大化利用。

理实一体化课程的实施过程中,必须有科学合理的考核与评价体系。除了传统的理论考试外,还应设计综合性、实践性的考核项目,如案例分析、模拟操作、团队协作等,以评估学生的综合能力。评价体系应注重过程性评价,及时反馈学生的学习进度与实践能力,以帮助其在学习过程中

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