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教师资格证教育知识与能力（中学）2025强化训练卷：教育研究方法与教育评价体系

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.教育研究中最基本的研究要素是（）。

A.研究方法

B.研究目的

C.研究对象

D.研究结论

2.在教育研究中，研究者直接参与被观察群体活动的研究方法是（）。

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.结构式观察

D.非结构式观察

3.通过向一定范围的人群发放问卷，以收集信息的研究方法是（）。

A.访谈法

B.问卷法

C.实验法

D.案例研究法

4.教育研究中，通过严格控制或创设条件，以探究自变量与因变量间因果关系的方法是（）。

A.相关研究

B.实验研究

C.调查研究

D.行动研究

5.行动研究法的主要目的是（）。

A.解释教育现象

B.预测教育结果

C.改进教育教学实践

D.验证教育理论

6.研究者在进行研究设计时，必须遵循的基本原则是（）。

A.创新性原则

B.实用性原则

C.客观性原则

D.灵活性原则

7.指研究者根据一定的标准，对研究结果的可靠程度进行估计，称为（）。

A.效度

B.信度

C.伦理

D.价值

8.在教育评价中，为了解学生的学习状况，为后续教学提供依据而进行的评价是（）。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.个体评价

9.根据统一的、客观的标准，对评价对象进行横向比较或与预定标准进行比较的评价是（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

10.教育评价最基本的功能是（）。

A.监控功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.导向功能

11.学生成长记录袋作为一种评价方法，其最突出的优点是（）。

A.标准化程度高

B.评价效率高

C.能全面反映学生的成长过程

D.成本低廉

12.在教育评价中，要求评价结果能够真实、准确地反映评价对象的特点或程度，是指（）。

A.效度

B.信度

C.公平性

D.可行性

13.教师评价中，以教师自评为主要方式，并强调教师自我反思与发展的评价模式，体现了（）。

A.评价的多元性原则

B.评价的发展性原则

C.评价的客观性原则

D.评价的统一性原则

14.“评价不是为了证明，而是为了改进”，这一观点体现了教育评价的（）。

A.科学性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.整体性原则

15.教育评价改革的核心趋势之一是加强（）。

A.总结性评价

B.标准化测验

C.学生综合素质评价

D.对教师的量化考核

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

16.简述观察法在教育研究中的优缺点。

17.简述定量研究与定性研究的主要区别。

18.简述教育评价的基本要素。

19.简述教师专业发展性评价的基本特征。

三、论述题（本大题共1小题，10分。请将答案写在答题卡相应位置。）

20.结合中学教育教学实际，论述选择和应用教育研究方法时应遵循的基本原则及其意义。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

7.B

8.C

9.B

10.B

11.C

12.A

13.B

14.B

15.C

二、简答题

16.优点：能够直接获取第一手资料，了解真实情况；操作简便，适用范围广；可用于多种研究目的。缺点：观察者易受主观因素影响，可能存在偏见；难以深入探究事物本质；观察情境可能受到干扰或改变；记录和分析可能耗时耗力。

解析思路：分析观察法作为研究手段直接获取信息的特点，列出其突出的好处，同时也要指出其局限性，如主观性、情境干扰等。

17.主要区别：研究范式不同（实证主义vs解释主义）；研究目的不同（解释现象vs理解意义）；研究取向不同（量化vs质化）；研究方法不同（实验、调查vs观察、访谈）；研究成果不同（数字、统计结果