有序地缠绕（课件）2025二年级美术上册（人教版）.pptx

有序地缠绕人民教育出版社二年级上册第三单元木垒县新户镇中心学校张冬梅

手鞠球看到中国这么厉害的手艺人，你们想说什么？创设情境，感知美

手鞠球手鞠球上的彩线是怎样的缠绕？小组讨论：

这样缠绕好吗？同学们喜欢吗？为什么？“所以，我们需要施展的是——有序的缠绕魔法！有序就是有规律、不杂乱。

有序缠绕小羊绕线器探究感悟，体验美

方向有序——横着绕、竖着绕、斜着绕魔法秘诀一：方向有序

魔法秘诀二：色彩有序

材料：纸盘、卡纸剪成的简单形状、纸杯、纸筒芯。缠绕线：彩色毛线、丝带、麻绳等工具：剪刀、胶水（或双面胶）。魔法师工具展

）“看，其他小魔法师的作品多神奇！你想创