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九年级上册语文必背古诗词

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，九年级上册的必背篇目更是其中的精华，它们或气势恢宏，或意境深远，或情理交融。扎实掌握这些作品，不仅是应对学业的要求，更是提升文学素养、涵养精神品格的重要途径。本文将对九年级上册语文教材中要求背诵的古诗词进行系统性梳理，并从背景、主旨、艺术特色及诵读要点等方面进行解析，以期为同学们提供有益的学习参考。

一、《沁园春·雪》（毛泽东）

原文

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

注释

*莽莽：形容原野辽阔，无边无际。

*大河上下：指黄河的上游和下游。

*顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。

*原驰蜡象：高原（指秦晋高原）好像白蜡制作的大象在奔跑。原，指高原，即秦晋高原。蜡象，白色的象。

*红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖着大地。

*折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。

*文采：本指辞藻、才华。这里引申为文治方面的成就。

*风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

*天骄：天之骄子，成吉思汗是当时蒙古人对其首领的尊称。

*风流人物：指能建功立业的英雄人物。

白话浅释

北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。

江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

主旨精析

这首词通过描绘北国壮丽的雪景，热情赞美了祖国的大好河山，回顾了历史上的英雄人物，抒发了作者作为无产阶级革命家的伟大抱负和坚定信念，展现了豪迈的气概和广阔的胸襟，点明了“数风流人物，还看今朝”的主旨，即真正的英雄是今天的无产阶级和人民大众。

名句品鉴

*“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”：运用比喻和拟人的修辞手法，将静态的山峦和高原化为动态的“银蛇”和“蜡象”，赋予其生命力和昂扬的斗志，生动形象地描绘出冰雪覆盖下的群山高原连绵起伏、奋发向上的雄奇景象，表现了作者积极进取的精神和宏伟的气魄。

*“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”：笔力千钧，收束全篇。“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，点出全词的主题。“数风流人物，还看今朝”则是对当代无产阶级英雄人物的高度自信和热情赞颂，展现了无产阶级革命家开创历史新纪元的豪情壮志，是全词的点睛之笔。

诵读要点

上阕写景，气势磅礴，诵读时应语调高昂，语速稍缓，展现北国雪景的辽阔与壮美。“望”字领起的七句，要读出放眼远眺的开阔感；“须晴日”三句，语气可稍显柔和，充满对美好景象的憧憬。下阕议论抒情，“惜”字领起的几句，略带惋惜之情，但不宜过重；“俱往矣”后则应转为豪迈、坚定，尤其是末句“数风流人物，还看今朝”，要读出自信与豪情，铿锵有力，余韵悠长。

二、《岳阳楼记》（范仲淹）

原文

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

注释

*庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。

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