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小学科学项目式学习在培养学生科学素养中的应用论文

摘要：本文以小学科学项目式学习为研究对象，探讨其在培养学生科学素养中的应用。通过对项目式学习的内涵、特点以及实施策略的分析，本文提出了项目式学习在小学科学教育中的重要作用，为提升学生科学素养提供了一条有效途径。

关键词：小学科学；项目式学习；科学素养；培养策略

一、引言

（一）项目式学习的内涵及其在小学科学教育中的重要性

1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，它强调学生在真实情境中主动探索、发现和解决问题。在项目式学习中，学生需要运用所学知识，通过合作、研究和实践来完成一个具有实际意义的项目。这种学习方式有助于激发学生