2025年智慧树知到《环境可持续性发展》考试题库及答案解析.docxVIP

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2025年智慧树知到《环境可持续性发展》考试题库及答案解析

就读院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.可持续发展战略的核心是()

A.经济增长

B.社会发展

C.环境保护

D.经济、社会与环境的协调发展

答案:D

解析:可持续发展战略强调经济、社会和环境三个方面的协调发展,而不是单一目标的追求。经济增长、社会发展和环境保护是可持续发展的三个重要支柱,必须统筹兼顾,实现平衡发展。

2.下列哪项不属于可持续发展的三大支柱?()

A.经济发展

B.社会公平

C.环境保护

D.科技创新

答案:D

解析:可持续发展的三大支柱是经济发展、社会公平和环境保护。科技创新虽然对可持续发展具有重要意义,但并不属于三大支柱之一。

3.全球气候变化的主要原因是()

A.太阳活动

B.地球自转速度变化

C.人类活动产生的温室气体排放

D.自然灾害

答案:C

解析:全球气候变化的主要原因是人类活动产生的温室气体排放,如二氧化碳、甲烷等,这些气体在大气中积累导致地球温度上升。

4.下列哪种能源属于可再生能源?()

A.煤炭

B.石油

C.天然气

D.风能

答案:D

解析:可再生能源是指可以在较短时间内自然再生、持续利用的能源,如太阳能、风能、水能、生物质能等。煤炭、石油和天然气属于不可再生能源,因为它们的形成需要漫长的地质年代。

5.生物多样性减少的主要原因之一是()

A.森林砍伐

B.水资源短缺

C.温室效应

D.地震

答案:A

解析:生物多样性减少的主要原因之一是森林砍伐,森林是许多生物的栖息地,砍伐森林会导致生物失去家园,从而减少生物多样性。

6.下列哪项措施有助于减少固体废物?()

A.一次性塑料制品的使用

B.垃圾分类回收

C.增加垃圾填埋场

D.减少商品的生产

答案:B

解析:垃圾分类回收有助于减少固体废物,通过将可回收物与不可回收物分离,可以提高资源的利用率,减少垃圾填埋量。

7.绿色建筑的主要目标是()

A.提高建筑物的美观度

B.降低建筑物的建造成本

C.提高建筑物的能源效率

D.增加建筑物的使用面积

答案:C

解析:绿色建筑的主要目标是提高建筑物的能源效率,通过采用节能材料、优化建筑设计等方式,减少建筑物的能源消耗,降低对环境的影响。

8.下列哪种行为不利于环境保护?()

A.使用环保袋

B.随意丢弃垃圾

C.节约用水

D.种植树木

答案:B

解析:随意丢弃垃圾不利于环境保护,垃圾会污染土壤、水源和空气,对生态环境造成破坏。使用环保袋、节约用水和种植树木都是有利于环境保护的行为。

9.可持续发展的核心理念是()

A.经济优先

B.环境优先

C.人与自然和谐共生

D.科技至上

答案:C

解析:可持续发展的核心理念是人与自然和谐共生,强调人类活动要与自然环境相适应,实现经济、社会和环境的协调发展。

10.下列哪项是可持续发展的评价指标?()

A.国内生产总值

B.环境质量指数

C.人口增长率

D.失业率

答案:B

解析:可持续发展的评价指标包括环境质量指数,它反映了环境的质量状况,是衡量可持续发展水平的重要指标。国内生产总值、人口增长率和失业率虽然也是重要的社会经济指标,但不是可持续发展的评价指标。

11.可持续发展的基础是()

A.经济发展

B.社会发展

C.环境保护

D.科技进步

答案:C

解析:环境保护是可持续发展的基础,只有保护好生态环境,才能为经济发展和社会发展提供必要的支撑。经济发展、社会发展、科技进步都是可持续发展的重要组成部分,但环境保护是其基础和前提。

12.下列哪项不是温室气体?()

A.二氧化碳

B.氧气

C.甲烷

D.氟利昂

答案:B

解析:温室气体是指能够吸收并重新辐射地球表面向外散发的红外辐射的气体,导致地球变暖。常见的温室气体包括二氧化碳、甲烷、氟利昂等。氧气是地球大气的主要成分之一,但不是温室气体。

13.下列哪种行为有助于节约能源?()

A.长时间开启电器设备

B.使用节能灯具

C.频繁开关空调

D.使用老旧冰箱

答案:B

解析:使用节能灯具有助于节约能源,节能灯具比普通灯具消耗更少的电能,能够有效降低能源消耗。长时间开启电器设备、频繁开关空调和使用老旧冰箱都会增加能源消耗。

14.下列哪项是可再生能源利用的方式?()

A.煤炭发电

B.核能发电

C.风力发电

D.天然气发电

答案:C

解析:可再生能源利用的方式包括太阳能、风能、水能、生物质能等。风力发电利用风能转化为电能,是一种可再生能源利用的方式。煤炭发电、核能发电和天然气发电都属于不可再生能源利用的方式。

15.生物多样

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