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高中语文课堂多模态教学在词汇教学中的应用研究论文

摘要：本文以高中语文课堂为背景，探讨多模态教学在词汇教学中的应用，分析其在提高学生词汇学习兴趣、增强记忆效果和促进语言运用能力方面的积极作用。通过实证研究，为高中语文词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：高中语文；多模态教学；词汇教学；应用研究

一、引言

（一）多模态教学在高中语文词汇教学中的重要地位

1.多模态教学能够激发学生的学习兴趣。在高中语文词汇教学中，传统的教学方法往往以教师讲解为主，学生被动接受。而多模态教学通过运用多种教学手段，如实物、图片、视频等，为学生创造生动、直观的学习场景，从而激发学生的学习兴趣。这种教学方式使得学生在轻