生物伦理课件.pptVIP

几种无性繁殖方式真菌蕨类孢子生殖几种无性繁殖方式出芽生殖（水螅）芽体几种营养繁殖方式营养繁殖几种营养繁殖方式嫁接空中压条分裂生殖（裂殖）出芽生殖（芽殖）营养生殖类型概念特点举例孢子生殖由一母体分裂成两个子体的生殖方式由母体在一定部位生出芽体的生殖方式由母体产生孢子的生殖方式由植物体的营养器官产生出新个体的生殖方式新个体大小、形状大体相同孢子不需经过两两结合便直接形成新个体母体长出芽体，芽体长大后，脱落后成新个体新个体由营养器官的一部分长成细菌变形虫根霉疟原虫酵母菌水螅草莓秋海棠（一）无性生殖类型无性生殖——不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。无性生殖在生产实践中的应用：营养繁殖：扦插，压条组织培养克隆无性生殖----克隆多利羊应用：无性生殖在生产实践中的应用——组织培养茎叶根营养器官花繁殖器官种子果实子房胚珠子房壁胚囊珠被卵细胞极核（2个)精子精子++受精作用受精作用受精卵（2N）胚受精极核胚乳细胞种皮果皮种子果实胚是一个新个体的幼体（二）有性生殖生物界中普遍存在的生殖方式有性生殖——经过两性生殖细胞的结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式。生殖细胞又称为配子，概念：无性生殖——不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。有性生殖——经过两性生殖细胞的结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲比较无性生殖有性生殖概念两性生殖细胞的结合新个体的产生无有母体（体细胞）直接产生合子发育成新个体特点繁殖速度变异性大小后代的适应能力快慢小，易保持亲代性状大，配子变异性大，后代具备双亲的遗传性弱强无性生殖与有性生殖的比较一、克隆技术引发的伦理问题（一）克隆人1、阅读课题背景，了解克隆人的发展（2）、生殖性克隆：是指出于生殖目的使用克隆技术在实验室制造人类胚胎，然后将胚胎置入人类子宫发育成胎儿或婴儿的过程。（1）、治疗性克隆：是指把克隆出来的组织或者器官用于治疗疾病。由于某些新医疗方法需要胚胎干细胞，故科学家在实验室制造人类胚胎以提取胚胎干细胞。这种克隆是为了用于医疗.2、克隆人的概念而在实验室使用克隆技术制造胚胎的过程被称为“治疗性克隆”。（一）克隆人3、争论焦点：1）、有人赞成：(1)是一项科学研究，应该支持(2)道德观念可以改变2）、伦理学家反对：(1)克隆人严重违反了（）(2)冲击了现有的（）的等传统伦理道德观念(3)克隆人是制造（）和（）上都不健全的人(4)技术还不成熟人类伦理道德婚姻、家庭、两性关系心理上社会地位（一）克隆人四不原则：（）任何（）克隆人，但不反对（）克隆不接受不赞成、不允许、不支持、5）、我国观点：禁止生殖性克隆生殖性治疗性(4)坚持做克隆人的科学家认为：技术问题可通过（）()、()来解决胚胎分级基因诊断染色体检查(3)生物学家认为：克隆技术尚不成熟，可能克隆出。有严重生理缺陷的孩子（一）克隆人（一）、克隆人[4、讨论]2.伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？答：伦理学家主要是从伦理学、社会学和心理学角度看问题，而科学家更多的是从科学的可行性和科学意义的角度看问题。4.你愿意被科学家克隆吗？为什么？答：从科学角度、伦理角度和社会需求角度讨论，现在不宜克隆人。我国明确禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原则，体现了中国大多数人的价值观取向。