《艺术教育对儿童情绪调节能力培养的跨文化比较研究》教学研究课题报告.docx

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《艺术教育对儿童情绪调节能力培养的跨文化比较研究》教学研究课题报告

一、《艺术教育对儿童情绪调节能力培养的跨文化比较研究》教学研究开题报告

二、《艺术教育对儿童情绪调节能力培养的跨文化比较研究》教学研究中期报告

三、《艺术教育对儿童情绪调节能力培养的跨文化比较研究》教学研究结题报告

四、《艺术教育对儿童情绪调节能力培养的跨文化比较研究》教学研究论文

《艺术教育对儿童情绪调节能力培养的跨文化比较研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化浪潮与文化多样性交融的时代背景下，儿童的情绪健康发展已成为教育领域关注的焦点。情绪调节能力作为儿童社会适应与心理核心素养的重要组成部分，直接影响其

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