2026届安徽省宿州第四中学化学九上期中预测试题含解析.docVIP

2026届安徽省宿州第四中学化学九上期中预测试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．氧气用于气焊B．焦炭用于冶炼金属,可作还原剂

C．氮气用作保护气D．干冰用于人工降雨

2．生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指

A．元素 B．单质 C．原子 D．分子

3．下列化学实验基本操作正确的是（）

A．点燃酒精灯 B．检查气密性

C．滴加液体 D．给液体加热

4．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）

A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉

D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

5．下列有关图像不正确的是（）

A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气

B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

C．向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

D．电解水生成气体的质量

6．去西藏旅游，为避免发生严重的高原反应，可适当自备氧气瓶，通过吸氧缓解缺氧症状。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（）

A．氧气可以助燃 B．氧气可以支持燃烧

C．氧气是无色无味的气体 D．吸氧为人体提供适量的氧气

7．下列物质中，属于纯净物的是（）

A．牛奶 B．液氧 C．矿泉水 D．加碘盐

8．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）

A．催化剂能改变化学反应速率

B．催化剂在反应后质量会减少

C．催化剂在反应后化学性质改变

D．所有的化学反应都需要催化剂

9．如图是元素周期表中部分元素的微粒结构示意图，依照此示意图，下列描述正确的是

A．示意图①、②、③、④表示的全部是原子结构

B．示意图①的最外层电子数为8，所以它是稀有气体元素

C．示意图②的核电荷数x=12

D．示意图④若表示的是离子结构，则它的最外层电子数y=7

10．在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是：①用量筒量取水时俯视读数，②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，⑤氯化钠晶体不纯

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用“元素”“单质”“化合物”填写下列空白

（1）硫酸（H2SO4）是由氢、氧、硫三种________组成，属于__________；

（2）氧气和磷只含有一种_________，都属于__________，两者经过化学变化，生产的五氧化二磷（P2O5）属于_________。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

（1）图中B端为电源的_____（填“正”或“负”）极．

（2）D试管中收集到的气体是_____，检验该气体用_____，则此检验中的化学反应符号表达式为_____，属于_____反应（填基本反应类型）．

（3）上述实验可以得出：在化学变化中，_____可分．

（4）在水的电解实验中，没有发生改变的微粒是_____（填符号）．

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。

（1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择

在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是________，说出你的判断依据________。

（2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置

以下是实验室制取气体可能用到的装置：

写出编号仪器的名称①________；

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为________(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是________。

（4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是________

该反向的基本反应类型是________

（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填