《奥运气象与赛事保障》科学教案.docx

《奥运气象与赛事保障》科学教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教案聚焦“奥运气象与赛事保障”主题，紧扣《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》“地球与宇宙”领域中“天气与气候”核心内容要求，融合“技术与工程”领域的实践探究理念，构建“知识认知能力培养素养生成”的三维教学框架。具体对标如下：

知识与技能维度：掌握天气、气候、气象观测等核心概念，熟练运用温度计、风速计等工具进行数据采集，能通过图表呈现气象数据并分析其意义，认知水平达“理解应用”层级。

过程与方法维度：渗透“观察假设验证结论”的科学探究方法，通过案例分析、实验操作、小组合作等活动，将抽象气象知识转化为具象探究行为。

核