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罗城教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种学习理论强调学习是通过观察榜样的行为而获得的？（）

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

2.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

3.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势引起学生的注意，这种注意属于（）。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

4.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这是（）。

A.迁移

B.定势

C.功能固着

D.原型启发

5.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。

A.教材

B.教学参考书

C.练习册

D.教学大纲

6.最早提出“班级授课制”的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.凯洛夫

7.教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质是（）。

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）。

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

9.个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

10.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：1.D2.D3.B4.C5.A6.A7.B8.C9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育心理学研究对象的是（）。

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的心理健康

D.学生与教师的互动心理

2.我国教育目的的基本精神包括（）。

A.强调为社会主义建设事业服务

B.要求使学生在德、智、体等方面全面发展

C.强调教育与生产劳动相结合

D.注重提高全民族素质

3.影响遗忘进程的因素有（）。

A.学习材料的性质

B.识记材料的数量和学习程度

C.记忆任务的长久性与重要性

D.识记的方法

4.教学过程的基本阶段包括（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

5.教师的专业素养包括（）。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业方法

6.德育的途径主要有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

7.以下属于班级管理模式的是（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.教师劳动的特点包括（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

9.良好的师生关系的特征包括（）。

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

10.课程内容的组织方式主要有（）。

A.纵向组织与横向组织

B.逻辑顺序与心理顺序

C.直线式与螺旋式

D.显性课程与隐性课程

答案：1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

2.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）

3.注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.教师职业道德修养是教师个体职业道德品质形成和发展的过程。（）

6.德育过程即品德形成过程。（）

7.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

8.教师劳动的创造性主要体现在因材施教上。（）

9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

10.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师专业发展的途径。

答：教师专业发展途径有：