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橡皮泥兴趣小组活动计划

一、活动名称

“巧手塑缤纷，创意启童心”——橡皮泥兴趣小组

二、活动宗旨与目标

本兴趣小组旨在通过橡皮泥这一充满趣味与可塑性的媒介，为参与者提供一个动手实践、创意表达与交流互动的平台。我们致力于：

1.激发兴趣，培养动手能力：引导参与者感受橡皮泥创作的乐趣，锻炼手部精细动作，提升手眼协调能力与空间造型能力。

2.启迪想象，发展创意思维：鼓励参与者打破常规，大胆尝试，将内心的想法与创意通过泥塑形式具象化，培养创新意识和审美情趣。

3.促进交流，营造合作氛围：通过小组活动形式，增进成员间的沟通与协作，分享创作心得，在互助中共同进步，体验团队合作的快乐。

4.丰富生活，提升综合素养：让橡皮泥创作成为一种有益的课余生活方式，帮助参与者放松心情，陶冶情操，促进观察力、想象力和专注力的全面发展。

三、活动对象

小学中高年级学生（或根据实际情况调整，如幼儿园大班幼儿、初中生等，此处以小学中高年级为例），人数控制在一定范围内，以确保指导效果与活动质量。

四、活动时间与地点

1.活动时间：建议每周固定一个时间段，每次活动时长约为一个课时（具体时长可根据参与者年龄与实际情况设定）。活动周期可设定为一学期或一学年。

2.活动地点：具备良好采光、通风条件的教室或活动室，配备基本的桌椅及清洁工具。

五、活动组织架构

1.指导老师：1-2名，负责活动的整体策划、方案制定、技法指导、组织协调及安全管理。要求具备一定的美术基础或手工指导经验，有耐心、爱心和责任心。

2.学生小组负责人：可根据人数将参与者分为若干小组，每组推选1名组长，协助老师进行材料分发、秩序维护、作品收集等工作，培养学生的组织能力与责任心。

六、活动内容与安排

活动内容将遵循由浅入深、循序渐进的原则，分为基础入门、技能提升与创意拓展三个阶段。

（一）基础入门阶段（约占总活动次数的30%）

1.活动一：初识橡皮泥——色彩与触感的探索

*目标：认识橡皮泥的基本特性（颜色、柔软度、可塑性），学习简单的搓、捏、压、团圆等基础技法，激发参与热情。

*内容：

*分发不同颜色的橡皮泥，引导学生观察、触摸、感受。

*示范并练习搓长条、揉圆球、压平面等基础手法。

*尝试用基础手法制作简单的几何图形、小点心（如饼干、糖果）。

2.活动二：缤纷小世界——植物与动物的初步塑造

*目标：巩固基础技法，学习简单的组合拼接，尝试塑造生活中常见的动植物形象（如花朵、小草、小鸡、小鱼）。

*内容：

*选取典型动植物图片进行观察与特征分析。

*讲解并示范如何将基础形状组合成具体形象（如圆球做头，圆柱做身体）。

*鼓励学生创作自己喜欢的简单动植物。

3.活动三：我们的小手工作坊——工具的认识与运用

*目标：认识并学习使用简单的泥塑工具（如塑料小刀、擀泥杖、模具等），丰富创作手段。

*内容：

*介绍常用泥塑工具及其基本用途。

*示范如何使用工具进行切割、压痕、塑形等。

*结合工具制作带有细节的作品，如带叶脉的叶子、有花纹的小饼干。

（二）技能提升阶段（约占总活动次数的40%）

1.活动四：立体造型进阶——人物与场景的构建

*目标：学习制作简单的人物或卡通形象，尝试运用叠加、粘贴等技法表现细节，并初步构建简单场景。

*内容：

*分析人物或卡通形象的结构比例与特征。

*示范头部、躯干、四肢的制作与连接。

*引导学生为作品添加表情、服饰等细节，并尝试制作简单的背景元素。

2.活动五：色彩的魔法——混色与渐变技巧

*目标：学习橡皮泥的基础混色方法，了解三原色原理，尝试制作新的颜色及色彩渐变效果，丰富作品色彩层次。

*内容：

*讲解三原色知识，示范两种或多种基础色混合调配出新颜色的过程。

*引导学生尝试调配自己喜欢的颜色。

*示范如何运用不同颜色的橡皮泥制作渐变效果（如彩虹、晚霞）。

3.活动六：主题创作——故事里的一角

*目标：围绕特定主题（如“我的小房间”、“海底世界”、“森林聚会”）进行创作，提升构思能力与综合运用技法的能力。

*内容：

*确定创作主题，引导学生进行头脑风暴，构思画面元素。

*鼓励学生分工合作或独立创作，运用所学技法表现主题内容。

*重点指导作品的整体布局与细节刻画。

（三）创意拓展阶段（约占总活动次数的30%）

1.活动七：废旧材料的新生——橡皮泥与综合材料结合

*目标：尝试将橡皮泥与身边的废旧材料（如瓶盖、树枝、纸盒、毛线等）相结合进行创作，拓展创作思路与表现形式。

*内容：

*展示利用综合材料创作的泥塑作品范例，启发灵感。

*引