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第二章选题与取样;第一节选题;一研究课题的来源;（一）源于社会实践;1.变实际需要为研究课题;在课堂教学中如何渗透心理健康教育
归因训练对增强学生自信心的作用研究。
大学生思想政治教育课程设置及效果评价研究;通过初步的调查活动了解现状，发现大致问题，然后确定研究重点；也可以通过归纳总结实践中的有关经验选择研究课题。
留守儿童的心理健康教育模式（实习）
家庭环境对儿童应对方式的影响研究
医护人员心理健康现状及影响因素研究;4.社会事件发生;二、选题的原则;（一）价值性原则;（二）科学性原则;（三）创新性原则;（四）具体性原则;（五）可行性原则;补充：形成创造性想法的策略;问题;第二节查
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