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六年级下册数学重点总复习题

亲爱的同学们，六年级下册的数学学习即将告一段落。这学期我们接触了不少新的知识，也对一些旧知识进行了深化和应用。这份总复习题，希望能帮助大家梳理重点，查漏补缺，巩固所学，为即将到来的毕业检测打下坚实的基础。请大家认真对待，仔细思考，相信你们一定能出色完成！

一、负数的初步认识

核心回顾：负数是表示与正数意义相反的量，0既不是正数也不是负数。在实际生活中，如温度、海拔、收支等都有广泛应用。

练习题：

1.请在括号里填上合适的数。

某一天，北京的气温是零下五摄氏度，记作（）℃；上海的气温是零上三摄氏度，记作（）℃。

2.在直线上表示下列各数，并比较它们的大小。

-3，2，-0.5，0，1.5

（）（）（）（）（）

3.电梯从一楼上升到五楼，记作+4层；那么从五楼下降到一楼，记作（）层。如果电梯停在二楼，记作0层，那么+3层表示电梯停在（）楼。

答案与解析：

1.-5，+3（或3）。解析：零下用负数表示，零上用正数表示。

2.-3-0.501.52。解析：在数轴上，右边的数总比左边的数大。负数小于0，正数大于0。

3.-4，五。解析：上升记为正，下降则记为负。以二楼为0，+3层就是在二楼基础上上升3层，即五楼。

二、百分数（二）的应用

核心回顾：本单元主要学习了折扣、成数、税率、利率等百分数的实际应用。关键在于理解这些概念的含义，并能准确找到单位“1”的量，运用百分数的乘法或除法解决问题。

练习题：

1.一件商品原价为200元，现在打八折出售，现价是多少元？比原价便宜了多少元？

2.某农场去年产粮食1200吨，今年比去年增产二成，今年产粮食多少吨？

3.王叔叔月工资为6000元，按规定超出5000元的部分要缴纳3%的个人所得税。王叔叔每月应缴纳个人所得税多少元？

4.小明把5000元压岁钱存入银行，定期两年，年利率是2.25%。到期后，他可以取回本金和利息一共多少元？

答案与解析：

1.现价：200×80%=160（元）；便宜：200-160=40（元）或200×（1-80%）=40（元）。解析：八折即现价是原价的80%。

2.1200×（1+20%）=1200×1.2=1440（吨）。解析：二成即20%，今年产量是去年的（1+20%）。

3.（6000-5000）×3%=1000×0.03=30（元）。解析：先求出应纳税所得额（超出部分），再乘税率。

4.利息：5000×2.25%×2=225（元）；本息和：5000+225=5225（元）。解析：利息=本金×利率×存期。

三、比例

核心回顾：比例表示两个比相等的式子。比例的基本性质是：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。正比例和反比例是重要的数量关系，要掌握其意义和图像特征，并能解决实际问题。

练习题：

1.解比例：3:8=15:x

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

（1）圆的周长和它的直径成正比例。（）

（2）路程一定，速度和时间成正比例。（）

3.一幅地图的比例尺是1:____，量得甲、乙两地的图上距离是3厘米。甲、乙两地的实际距离是多少千米？

4.用边长为3分米的方砖铺一间教室的地面，需要200块。如果改用边长为4分米的方砖，需要多少块？（用比例知识解答）

答案与解析：

1.3x=8×15，3x=120，x=40。解析：根据比例的基本性质解比例。

2.（1）√（圆的周长÷直径=π，π是定值）；（2）×（速度×时间=路程，路程一定，速度和时间成反比例）。

3.3÷(1/____)=3×____=____（厘米）=180千米。解析：实际距离=图上距离÷比例尺。

4.解：设需要x块。教室地面面积一定，方砖面积与块数成反比例。

4×4×x=3×3×200

16x=1800

x=112.5

因为方砖块数必须为整数，所以需要113块。

（注：实际解题时，若题目未说明，通常保留整数，此处根据计算结果112.5，应向上取整为113块。）

四、圆柱与圆锥

核心回顾：圆柱有两个底面（圆形）和一个侧面（展开可能是长方形或正方形）。圆锥有一个底面（圆形）和一个侧面。我们学习了圆柱的侧面积、表面积以及圆柱和圆锥的体积计算。

练习题：

1.一个圆柱的底面半径是5厘米，高是10厘米。求它的侧面积、表面积和体积。

2.一个圆锥的底面直径是6分米，高是5分米。求它的体积。

3.一个圆柱形水桶，从里面量底面直径是40厘米，高是50厘米。这个水桶最多能