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R·四年级语文上册;猜谜语;新课导入;板书课题;走近作者;我会认读;露面;羡慕;角色;殷勤;撇嘴;啊呀;倒霉;亏心;哄笑;笨拙;唉声叹气;多音字认读;角;啊;哄;唉;我会认读;初读感悟;谁来说说课文按下面顺序讲述了哪些内容?;品读思考;周文艺表示又要轮到我们班表演了,“我”心中有什么想法?;分派角色时是什么引起了老师对我的注意的?;老师把任务分派给我时为什么要看了半晌下决心呢?;我们班这一次参加演出的节目是什么?;我是在《兄妹历险记》的那段情节中扮演什么角色的?;我扮演的角色是老虎,那么排练时应该怎么做?;我套上的是真“老虎皮”吗?有什么特点?;本想这次在台上能露露脸,尝尝大家都看着我,给我鼓掌是什么味道,可结果是怎么样了呢?;捧着严严实实的“头盔”我正发愣,突然发生了什么样的事情?;我不会豁虎跳却为何要看着老师的脸呢?;我担心的事情有没有发生?老师说了些什么?;老师的话对我有什么积极的影响?;套上老虎头,我心里是一种什么样的感受?;排练时我是怎么做的?老师在干嘛?说明了什么?;对扮演老虎这个角色我原先是怎么看的?;我原以为扮演老虎是一件最容易不过的事情,但结果又是怎么样的呢?;排练时,老师对我的表演有什么看法?;老师对我的表演并不满意却没说什么,演哥哥的小朋友却是什么态度?;看到老师没把我撤换,演哥哥的小朋友他只能怎么做?;演出开始时我是怎么做的?;我在台上表演,台下有什么反响?;我的表演为什么会引起台下的一阵哄堂大笑?说明了什么?;我把老虎演砸了,老师和演哥哥的小朋友各有什么表现?;理解词语;品读思考;演出后我的心情发生了什么样的变化?;我都发誓再也不演老虎了,为什么每次上动物园还要去看看老虎呢?;在动物园我看到豁跳了吗?最终看到的是什么?;再读思考;主题思想;我会读写;书写指导;;谢谢聆听!
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