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舞蹈特长班教学计划

一、学情分析

在开设舞蹈特长班之前，我们需要对学生的基本情况有一个全面的了解。舞蹈特长班的学生通常具有一定的舞蹈基础或者对舞蹈有浓厚的兴趣。这些学生可能来自不同的学校，有着不同的舞蹈背景和水平。有的学生可能已经接触过多种舞蹈形式，有的可能只擅长某一种舞蹈。因此，在学情分析时，我们需要考虑以下几个方面：

首先，学生的年龄分布。舞蹈特长班的学生年龄跨度可能较大，从小学到高中都有可能。不同年龄段的学生在身体发育、认知能力、心理特点等方面都有所不同，因此教学方法和内容需要有所调整。

其次，学生的舞蹈基础。有的学生可能已经有一定的舞蹈基础，比如参加过舞蹈比赛、舞蹈培训班等；而有的