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2024年注意力训练师岗位专项技能培训考试真题(一)(含答案解析)
第一部分:单项选择题(共20题,每题1分)
1、选择性注意力指优先处理哪类信息?
A、无关干扰信息
B、重要目标信息
C、所有接收到信息
D、随机跳跃信息
答案:B
解析:选择性注意力是指个体在同时呈现的多个刺激中选择关注目标信息的能力。A为干扰项,C违背“选择”本质,D无明确指向,均不符合定义。
2、持续性注意力的核心指标是?
A、切换任务速度
B、专注时间长度
C、分配任务数量
D、抵抗干扰强度
答案:B
解析:持续性注意力强调对单一任务保持专注的时长。A是转移性指标,C是分配性指标,D是选择性指标,均非持续性核心。
3、儿童注意力发展关键期多在?
A、1-3岁
B、4-7岁
C、8-12岁
D、13-15岁
答案:B
解析:相关研究表明,4-7岁是儿童注意力从无意注意向有意注意过渡的关键期,此阶段大脑前额叶快速发育。其他阶段非关键发展节点。
4、舒尔特方格主要训练哪类注意力?
A、分配性
B、转移性
C、持续性
D、选择性
答案:C
解析:舒尔特方格通过限时找数字训练持续聚焦能力。分配性需同时处理多任务,转移性需切换目标,选择性需过滤干扰,均与该工具设计目的不符。
5、注意力分散的生理基础多与何有关?
A、甲状腺功能
B、前额叶皮层
C、小脑协调性
D、海马体记忆
答案:B
解析:前额叶皮层负责执行控制功能,其发育不完善或功能异常是注意力分散的主要生理基础。其他选项与注意力无直接关联。
6、训练时任务难度应接近?
A、当前能力上限
B、基础能力下限
C、平均水平中线
D、随机波动范围
答案:A
解析:最近发展区理论指出,略高于当前能力的任务可有效提升注意力。B会导致无聊,C刺激不足,D缺乏针对性,均不符合训练原则。
7、听觉注意力训练常用方法是?
A、图形找不同
B、数字倒背
C、走平衡木
D、颜色分类
答案:B
解析:数字倒背需专注听记并反向输出,是典型听觉注意力训练。A、D为视觉训练,C为本体觉训练,均不属听觉范畴。
8、注意力评估中“漏划率”反映?
A、抗干扰能力
B、分配准确度
C、持续稳定性
D、选择精确度
答案:C
解析:漏划率指目标刺激未被注意到的比例,比例越高说明持续专注时的稳定性越差。抗干扰看错划率,分配看同时处理效果,选择看目标识别度。
9、成人注意力衰退主因多为?
A、视网膜退化
B、神经递质减少
C、骨骼钙流失
D、皮肤敏感度降
答案:B
解析:成人注意力衰退主要与多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质分泌减少有关,影响前额叶激活水平。其他选项为生理衰老表现,非注意力主因。
10、训练中及时反馈的核心作用是?
A、增加训练时长
B、强化正确行为
C、降低任务难度
D、减少设备使用
答案:B
解析:行为强化理论指出,及时反馈可明确正确反应,通过正强化巩固注意力维持行为。A、C、D均非反馈的核心目的。
11、视觉追踪训练的典型工具是?
A、听指令拍手
B、追踪移动光点
C、复述句子内容
D、辨别声音方位
答案:B
解析:追踪移动光点需眼睛跟随目标持续运动,是视觉追踪训练的典型方式。A、C为听觉训练,D为空间感知训练。
12、注意力分配训练需满足?
A、任务难度相同
B、感官通道单一
C、目标明确区分
D、环境高度安静
答案:C
解析:分配训练要求同时处理的任务目标需明确区分(如边听边写不同内容),否则易混淆。A任务难度应匹配,B需多通道,D不利于真实场景训练。
13、儿童分心时应优先?
A、严厉批评制止
B、调整任务难度
C、增加训练强度
D、更换训练场地
答案:B
解析:分心多因任务过难或过易,调整难度至最近发展区可重新激发专注。A易引发抵触,C、D未解决根本原因。
14、数字划消测试的主要目的是?
A、评估记忆容量
B、测量反应速度
C、检测注意广度
D、训练手眼协调
答案:C
解析:数字划消通过单位时间内正确划消数量评估注意广度(即同时关注的信息量)。记忆容量用记忆广度测试,反应速度用简单反应时测试。
15、注意力训练的黄金原则是?
A、每日训练2小时
B、任务类型单一
C、兴趣驱动参与
D、结果导向惩罚
答案:C
解析:兴趣是维持主动注意的关键,驱动参与可提升训练效果。A时长需合理,B缺乏刺激,D易引发焦虑,均违背黄金原则。
16、持续性注意力不足的典型表现是?
A、无法同时写和听
B、听讲5分钟就走神
C、快速切换不同任务
D、漏看关键文字信息
答案:B
解析:持续性不足表现为无法长时间维持专注(如听讲短时间走神)。A是分配问题,C是转移问题,D是选择问题。
17、训练环境的光线应?
A、强光直射桌面
B、柔和均匀分布
C、黑暗仅屏幕亮
D、彩色灯光闪烁
答案:B
解析:柔和均匀的光线可减少视觉疲劳,维持注意力稳定。强光易刺眼,黑暗
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