2025年初中教师资格证考试（科目二：教育知识与能力）训练题后附答案.docVIP

2025年初中教师资格证考试（科目二：教育知识与能力）训练题后附答案

一、填空题

1.教育的本质属性是有目的地培养______的社会活动。

2.我国最早使用“教育”一词的是______。

3.制度化教育建立的典型表现特征是______。

4.教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、______和教师的教学目标。

5.教师的根本任务是______。

6.课程计划的中心是______。

7.教学工作的中心环节是______。

8.班主任工作的中心环节是______。

9.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和______。

10.心理健康的标准可以归纳为生理、心理和______三个方面。

二、单项选择题

1.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

2.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

3.学校教育始于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

4.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值

B.个人价值

C.素质结构

D.人才规格

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.系统化

B.多样化

C.复杂化

D.专门化

6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

7.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材，形成表象

B.理解教材，形成概念

C.运用知识，形成技能技巧

D.知识的巩固与保持

8.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

9.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与教育内容之间的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。

A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主

C.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导

D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

三、多项选择题

1.教育的社会属性包括（）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

E.继承性

2.下列属于古代学校教育的特征有（）。

A.功利性

B.刻板性

C.阶级性

D.专制性

E.道统性

3.现代教育制度的发展趋势包括（）。

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育，延长义务教育年限

C.中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

4.教育目的的功能有（）。

A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.示范功能

E.评价功能

5.教师的职业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

E.教育机智

6.课程目标的规定性有（）。

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.实际性

E.操作性

7.教学过程的基本规律包括（）。

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主动性相结合

E.学生的个性差异与教材相适应

8.班级管理的模式有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

E.质量管理

9.德育的途径有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

E.班主任工作

10.心理健康教育的内容主要包括（）。

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业指导

D.心理治疗

E.心理咨询

四、判断题

1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）

2.终身教育主要是指成人教育。（）

3.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

5.课程标准是教