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扫地
教学内容本次扫地劳动教育教学面向小学二年级上册学生,以“学会正确扫地,养成爱劳动习惯”为核心,结合低年级学生认知特点设计趣味实操内容。开篇用“教室变脏了”情景导入,展示纸屑、灰尘散落的地面图片,提问“这样的教室舒服吗?我们能做些什么”,引出“扫地”主题。先讲解扫地工具认知,出示扫帚和簸箕,介绍名称及用途,强调“扫帚头要保护好,不能乱敲”“簸箕要放平稳”,让学生轮流触摸观察,熟悉工具特点。接着示范扫地步骤:第一步整理场地,把桌椅轻轻移开留出通道;第二步握扫帚姿势,右手握扫帚柄中上部,左手握下部,身体稍前倾;第三步扫地方法,从教室角落开始,用扫帚尖将垃圾扫成小堆,遇到毛发等细垃圾时,可把扫帚沾点水再扫;第四步撮垃圾,将簸箕口贴近地面,对准垃圾堆,用扫帚轻轻将垃圾扫进簸箕,避免扬起灰尘。实操环节分组进行,每组4人,分配“扫地员”“撮垃圾员”“监督员”“整理员”角色,教师巡回指导,重点纠正握扫帚姿势不对、垃圾扫不集中等问题,对动作规范的学生贴“劳动小能手”贴纸奖励。设置“扫地小挑战”,在地面放置不同大小的垃圾(纸屑、小石子),让学生练习清扫,强调“轻扫慢撮,保持地面干净”。劳动后组织分享环节,让学生说说“扫地时遇到了什么困难,怎么解决的”,引导总结“扫地要耐心、细心”。最后带领学生整理工具,将扫帚和簸箕放回指定位置,强调“用完工具要归位”。拓展任务布置“家庭扫地小任务”,让学生回家帮家长扫地,下次课分享劳动感受,通过课堂实操与家庭延伸,让学生掌握扫地技能,树立“劳动光荣、爱劳动”的意识。
认一认
高粱扫帚竹扫帚猪鬃扫帚塑料扫帚认一认棕扫帚
选一选
选一选
选一选
选一选
辨一辨一手上,一手下扫帚微微往内斜紧紧贴地面。
辨一辨顺着一个方向轻轻扫
帮一帮
帮一帮翻过来,轻轻放,不撞到
帮一帮看仔细,角落、桌脚多扫扫
帮一帮
帮一帮
试一试15分钟内每组分工合作清扫自己组的地面,要求握姿正确、打扫有序、干净整洁。清扫结束,工具摆放好。提醒:扫帚要握好地面有序扫凳子轻轻放角落仔细搞共同把地扫
评一评●执握正确●打扫有序●凳子轻放●地面干净
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同学们下课啦
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