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家庭小实验在初中化学教学中的情感教育研究论文

摘要：本文以家庭小实验为载体，探讨其在初中化学教学中的情感教育价值，通过分析家庭小实验在情感教育中的重要作用，旨在为初中化学教学提供一种新的教学策略，以培养学生的情感态度、价值观和科学素养。

关键词：初中化学；家庭小实验；情感教育；教学策略

一、背景分析

（一）家庭小实验在情感教育中的重要作用

1.激发学生兴趣，培养探索精神

家庭小实验作为一种生动、有趣的教学手段，能够激发学生对化学知识的兴趣。在实验过程中，学生亲自动手操作，感受化学变化的魅力，从而培养他们的探索精神。这种兴趣和探索精神是情感教育的重要组成部分，有助于学生形成积极的化学学习态度。