统编版七年级下册22青春萌动课件24张.pptxVIP

温故知新3、如何正确对待性别差异（如何正确认识性别特征）？P15①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②我们在接受自己心理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

温故知新4、男生女生如何优势互补？（如何正确认识男生女生的性别优势）P17①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。②我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。③我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

第一单元青春时光第二课青春的心弦2.2青春萌动

1、了解青春期心理萌动的表现。2、懂得与异性交往的意义。3、学会与异性正确交往。4、正确认识与对待异性朦胧的情感。学习目标（1分钟）

自学指导（1分钟）认真阅读课本P18-22，思考下面问题。（5分钟）1、青春期心理萌动的含义、表现？P182、与异性相处的意义？P193、如何与异性相处？（与异性相处要注意什么、要求）P194、如何认识与正确对待和异性朦胧的情感？P20-215、如何正确理解爱情？P21

一、异性朋友

如何看待刘星和鼠标在女同学面前表现自己的行为？刘星和鼠标在女同学面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到女同学的肯定和接受。这是青春期一种特殊的情感体验，属于青春期的心理萌动，是一种正常表现。有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己总喜欢在异性面前表现自己......在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸

自学效果检测及指导更正运用（17-19分钟）1、青春期心理萌动的含义、表现？P18①含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。②表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

为什么要制定这样的“最严校规”？学校制定此校规的出发点是为了防止男女学生的过密交往。男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。但这些校规阻碍了男女同学的正常交往，是不恰当的。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。

2、与异性相处的意义？P16①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，会成为我们青春美好的见证。

3、如何与异性相处？（与异性相处要注意什么、要求）P16①内心坦荡、言谈得当、举止得体。②相互尊重、自尊自爱。③开放自己、掌握分寸。④主动热情，注意交往的方式、场合、时间和频率。

二、异性情感

思考：如何正确对待对异性朦胧的情感？萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情。好感、爱慕早恋爱情

感情可以进一步发展吗？生理上、心理上时间、精力上经济上老师、父母的态度同学的评价学习上我们的结论还不成熟没有足够的时间与精力不能独立，没有能力承担相应的责任慎重对待理智处理会影响到我们的学业不佳反对如果有人给你写了一封情书，你会如何处理？面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

4、如何认识与正确对待和异性朦胧的情感？P20-21①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

5、如何正确理解爱情？P21爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想。爱情是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

课堂小结(1分钟）2.2青春萌动异性朋友1、青春期心理萌动的含义、表现？2、与异性相处的意义？3、如何与异性相处？异性情感4、认识与正确对待与异性朦胧的情感？5、如何正确理解爱情？

对于下面漫画中的校规内容，你的正确态度是()A．赞成，异性之间不可能产生真正的友谊B．反对，异性正常交往能学习对方的长处C．赞成，男女生交往需要遵循学校的规定D．反对，男女生一般都具有自我性别意识B

多彩的校园由男女同学共同组成。老师提倡男女同学之间要正常交往，是因为()①男女同学之间正常交往有利于优势互补，取长补短②男女同学之间正常交往能促进学生的身心健康发展③这有助于营造一种和谐、温馨、团结、合作的氛围④男女同学之间正常交往一定可以提高学习成绩A.①②③B．①②④C．①③④D．②