冀教版英语七年级上册第二单元教学设计：谈论喜爱学科与时间表达.pdfVIP

第二单元我最的学校科目

第7课上课别！

—、教材分析

本单元主要是围绕谈论时间和喜爱的学科来展开话题，通过本单元的

学习，使学生了解时间的表达方法和学科的学习方法的相关情况，乐于接

触并了解异国文化。在学习过程中，让学生能够对自己感的学科，勇

敢地用英语表达自己的看法，感受各个学科给我们带来的知识与乐趣，不

断学习自我的精神。

son7主要是让学生接触和了解现在完成时的句子的含义，简单地表

达自己喜爱的学科，激发学生的学习兴趣，培养学生用英语来表述自己感兴

趣的人物和事件的意识。

1教学重点:了解并谈论喜爱的学科的话题。

2教学难点：如何引导学生准确描述自己感兴趣的学科。理解现在完成时句子

的含义

二、教学目标:

1语言知识:

掌握词汇:地理

接触词汇:某个时间画家时间表

短语:擅长...之一两分钟后

2语言技能：通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学

生听说及阅读能力。

3态度：通过本课的学习，让学生了解自己喜爱的学科的一些知识，并

Unit2MyFavouriteSchoolSubject

son7Don’tBeLateforClass!

一、分析

本单元主要是围绕谈论时间和喜爱的学科来展开话题，通过本单元的

学习，使学生了解时间的表达方法和学科的学习方法的相关情况，乐于接

触并了解异国文化。在学习过程中，让学生能够对自己感的学科，勇

敢地用英语表达自己的看法，感受各个学科给我们带来的知识与乐趣，不

断学习自我的精神。

son7主要是让学生接触和了解现在完成时的句子的含义，简单地

表达自己喜爱的学科，激发学生的学趣，培养学生用英语来表述自己

感的人物和的意识。

1教学重点：了解并谈论喜爱的学科的话题。

2教学难点：如何学生准确描述自己感的学科。理解现在完成时句

子的含义

二、教学目标：

1语言知识：

掌握词汇：geography

接触词汇：sometimepaintertimetable

短语：begoodatoneofintwominutesbelatefor

2语言技能：通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生

听说及阅读能力。

3态度：让学生通过本课的学习，了解自己喜爱的学科一些知识，并

培养学生努力学习、积极进取、不断自己的意识。

4学习策略：通过听力练习、小组活动来完成听说及阅读的训练。

三、教学准备

教师准备

多课件、光盘

四、教学步骤

步骤1呈现：(约5分钟)

展示一些并提出问题，让学生回答问题并理解其含义。

【设计思路】：用新授单词，让学生可以对形象生动的画面产生

深刻的印象，激发学趣，调动多种感官参与学习活动，更好地理解单

词意思以及在语境中的用法。

Step2(约5分钟)

磁带，让学生听并将内容进行匹配。

Afterlis练习后，核对。确保学生能够理解。

【设计思路】：培养学生的，让学生大致了解文章内容。

Step2导入（约2分钟）

刚才我们听了并且知道了杰克最的科目是地理，但你知道贝恩最

的科目吗？我们一起来读一读。

【设计思路】：进一步激发学生，学生思考。

Step4阅读（约10分钟）

让学生阅读课文并写下问题的。