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三年级英语Whatcolourisit练习题

一、知识点回顾与学习要点

在三年级英语的学习旅程中，“Whatcolourisit?”是一个核心且实用的句型。它主要用于询问单个物品的颜色，其答语通常是“Its+颜色词.”掌握这一句型，不仅能够帮助孩子们准确描述周围事物，更能激发他们对英语学习的兴趣，以及观察世界的敏锐度。

学习重点：

1.核心句型：Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)

2.答语结构：Its(颜色).(它是……色的。)

3.常见颜色词汇：red(红色),blue(蓝色),yellow(黄色),green(绿色),orange(橙色),purple(紫色),black(黑色),white(白色),pink(粉色),brown(棕色)。

4.语法提示：colour是英式拼写，美式拼写为color，在小学阶段，两种拼写都可能遇到，核心是理解其含义和用法。it指代单数的物品。

二、练习题设计与解析

以下练习题旨在循序渐进地帮助学生巩固“询问颜色”这一句型及其答语，并熟悉常用颜色词汇。建议在家长或老师的引导下完成，并鼓励孩子大声说出问句和答句。

（一）基础认知篇：看图识色，选择正确的颜色词

说明：仔细观察下列图片（此处可自行想象或准备相应图片，如红色的苹果、蓝色的天空等），从括号中选出正确的颜色单词，将其序号填在横线上。

1.(图片：一个红色的苹果)Whatcolouristheapple?Its______.(A.redB.blue)

2.(图片：一片蓝色的天空)Whatcolouristhesky?Its______.(A.greenB.blue)

3.(图片：一根黄色的香蕉)Whatcolouristhebanana?Its______.(A.yellowB.purple)

4.(图片：一片绿色的叶子)Whatcolouristheleaf?Its______.(A.orangeB.green)

5.(图片：一朵粉色的花)Whatcolouristheflower?Its______.(A.pinkB.black)

设计思路：此类题目旨在帮助学生快速建立颜色单词与具体事物的联系，直观感受颜色词汇的意义。

（二）句型应用篇：根据图片或情境，完成对话或选择正确答案

A)看图补全句子：

1.(图片：一只黑色的猫)Whatcolouristhecat?Its______.

2.(图片：一个白色的杯子)Whatcolouristhecup?____________white.

B)选择正确的答语：

1.Whatcolouristhebook?

A.Itsabook.

B.Itsred.

2.Whatcolourisyourpencil?

A.Imfine.

B.Itsyellowandgreen.

设计思路：这部分练习从简单的单词填充过渡到完整的句型运用，考察学生对问句和答语匹配能力，以及在具体语境中运用语言的能力。

（三）情景对话篇：根据提示，进行简单的对话练习

Example(示例)：

Tom:Look!(指着一个橙色的橙子)Whatcolourisit?

Lucy:Itsorange.

Practice(练习)：

1.You(你指着一支棕色的钢笔问同桌):_________________________?

Yourdeskmate(你的同桌回答):_________________________.

2.Yourfriend(你的朋友指着一个紫色的书包问你):Whatcolourisit?

You(你回答):_________________________.

设计思路：语言的最终目的是交流。通过模拟真实的交流情景，让学生在互动中运用所学句型，体验语言的实际功能，增强学习的趣味性和实用性。

（四）小小描述家：用颜色词描述身边的事物

Instructions(说明)：Lookaroundyou.Choosethreethingsandsaytheircolours.(看看你的周围，选择三样东西，说出它们的颜色。)

Example(示例)：

Myrulerisblue.

Thewalliswhite.

Theflowerispink.

1.My______(物品，如penc