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中华颂阅读课件
演讲人:
日期:
目录
02
经典篇目精析
01
课程导入
03
教学重点设计
04
文化内涵探究
05
课堂实践方案
06
拓展资源指引
01
课程导入
国家文化工程背景
铁艺锻造工艺
艺术与技术的结合
《中华颂》是国家行政学院教授张志和受国家委托创作的巨幅书法作品,旨在弘扬中华优秀传统文化,展现民族精神与时代风貌。其创作历时两个月,融合了文学、书法与铁艺工艺,成为跨领域艺术合作的典范。
作品由安徽芜湖铁艺大师储金霞团队手工锻造,每个铁字重量超500克,标题字样达1000克以上。全文398个字需耗时数月完成,工艺师日均仅能锻造2字,体现了传统非遗技艺的精湛与艰辛。
作品以1∶1比例还原书法原貌,采用楷书大字书写,铁画线条既保留毛笔的韵律感,又赋予金属材质的刚劲之美,成为当代公共艺术的标志性作品。
中华颂创作背景介绍
弘扬民族精神
通过书法与铁艺的跨界融合,突破传统媒介限制,为非遗技艺注入现代生命力,成为传统文化创造性转化的典型案例。
传统艺术的创新表达
公共艺术的社会功能
作品陈列于国家行政学院等公共场所,兼具审美教育功能,通过艺术形式激发公众对中华文化的认同感与自豪感。
作品内容以歌颂中华五千年文明为核心,涵盖历史、哲学、文学等多元主题,传递自强不息、厚德载物的民族价值观,契合新时代文化自信的倡导。
核心主题与时代意义
学术与艺术双栖成就
张志和(1958年生)为故宫博物院研究员、中国书协理事,师从启功先生攻读博士学位,深耕古典文学与书法艺术,其楷书创作以“入古出新”著称,形成端庄浑厚、法度严谨的个人风格。
教育与社会贡献
享受国务院特殊津贴,2007年任平顶山学院客座教授,长期致力于书法教育推广,参与国家重大文化项目策划,推动书法艺术普及与学术研究。
代表性著作与荣誉
出版《中国古代书法艺术史》《楷书研习》等专著,多次举办个人书法展,作品被国内外机构收藏,被誉为“当代楷书复兴的代表人物之一”。
作者生平与文学地位
02
经典篇目精析
家国忧思的深刻表达
香草美人的象征体系
理想与现实的激烈冲突
殉国抉择的悲壮升华
诗中路漫漫其修远兮,吾将上下而求索彰显诗人虽遭放逐仍坚持改革理想,这种不屈不挠的抗争精神成为爱国主义的经典诠释。
屈原通过长太息以掩涕兮,哀民生之多艰等诗句,展现对楚国命运的深切忧虑,其爱国情怀体现在对民众疾苦的关怀与对政治腐败的痛斥中。
最终宁溘死以流亡兮的决绝态度,将个人命运与国家存亡紧密结合,形成震撼千古的爱国悲剧美学。
屈原创造性地以扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩等意象,构建起高洁人格的象征系统,暗喻对楚国政治清明的追求。
《离骚》爱国情怀解读
酒神精神的极致张扬
时空压缩的恢弘气象
矛盾情感的辩证统一
句式创新的音乐美感
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月以酒为媒介,突破礼教束缚,展现盛唐文人狂放不羁的生命姿态。
君不见黄河之水天上来等句通过夸张的时空想象,形成排山倒海般的语言气势,体现李白独特的宇宙意识。
天生我材必有用,千金散尽还复来在豪语中暗含怀才不遇的愤懑,形成豪放与悲怆交织的复杂情感张力。
三言、五言、七言交错使用,配合岑夫子,丹丘生等呼告句式,创造出声情并茂的朗诵效果。
《将进酒》豪放诗风赏析
江畔何人初见月?江月何年初照人?将宇宙永恒与人生短暂的诗性思考,自然融入月夜美景的描绘之中。
哲理与诗情的完美融合
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?以游子思妇的对应视角,创造不着一字,尽得风流的抒情效果。
情感表达的含蓄蕴藉
01
02
03
04
春江潮水连海平到皎皎空中孤月轮,通过江、月、夜的时空延展,构建起横跨天地、纵贯古今的诗歌画卷。
多维时空的立体构图
空里流霜不觉飞等句运用通感手法,将月光转化为可触的实体,形成朦胧唯美的视觉意境。
色彩光影的细腻调配
《春江花月夜》意境营造
03
教学重点设计
解析“颂”作为古代祭祀乐歌的文体特点,强调其庄重典雅的语言风格,如《中华颂》中“巍巍华夏”等四字短语的凝练性与历史厚重感。结合《诗经·周颂》对比,说明其继承与发展。
文言词汇深度解析
“颂”的文体特征
重点讲解“乾坤”“社稷”“寰宇”等词的文化内涵,如“乾坤”象征天地阴阳,“社稷”代指国家政权,需结合历史典故(如《左传》社稷之臣)深化理解。
高频文言实词
分析“之”“以”“而”等虚词的语法功能,如“以文化人”中“以”表目的,体现传统文化教化作用;“锲而不舍”中“而”表转折,突出坚韧精神。
虚词运用规律
比喻与象征
对偶与排比
用典与化用
列举“五千年文明薪火相传,九万里山河锦绣未央”等对偶句,分析其音节对称、意义互补的特点;排比句“有青铜铭文,有竹简丝帛,有碑碣摩崖”强化文化载体多样性,增强语势。
解读“铁画银钩”既形容书法笔力遒劲,又暗喻铁艺锻造的匠心精神;“黄河如带,泰山如砺”以自然
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