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高中语文学习任务群在提升学生信息素养中的实践路径论文
摘要：本文以高中语文学习任务群为载体，探讨其在提升学生信息素养中的实践路径。通过分析语文学习任务群的概念，结合实际教学案例，提出了具体可行的实践策略，旨在为高中语文教学提供有益的参考。
关键词：高中语文；学习任务群；信息素养；实践路径
一、概念阐述
（一）1.高中语文学习任务群的内涵
高中语文学习任务群，是指在语文教学过程中，以学生为主体，围绕特定的教学目标，将相关的学习内容、学习活动和学习资源有机地组织在一起的一种教学组织形式。它强调学习任务的情境性、实践性和合作性，旨在帮助学生形成系统化、结构化的知识体系，提高学生的语文素养。
2.高中
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